运动会大型团体操(运动会大型团体操视频)

2023-02-18 21:36:01体操053

本篇文章给大家谈谈运动会大型团体操，以及运动会大型团体操视频对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、运动会方队队形方案花样设计
2、团体操按规模划分可分为哪些呢？
3、团体操的简介
4、什么是团体操
5、运动会。大型团体操写一篇日记100字
6、在运动会开幕式上进行大型团体操表演，一共8个方阵，每方阵有25行，每行有25个人，一共有多少人参加

运动会方队队形方案花样设计

运动会方队队形方案花样设计1

摘要：为了使运动会更加完整，基层运动会往往都增加了入场仪式这个环节，其过程提高了人们参与的程度，是增强班集体凝聚力的重要组成部分。要充分展示班集体更好的一面，它实实在在地考验着每个班的组织、协调能力。通过结合各班的实际来编排入场的队形及其花式变化，一直是运动会之前令人伤脑筋的问题，怎样解决那千篇一律的呆板做法，拓展参与者的想象空间呢？结合多年来的教学实践，介绍了入场仪式采用的几个队列队形及变换花样，较好地解决了这方面的“小难题”。

关键词：运动会；入场仪式；方队；花样变化；注意事项

每到运动会的准备阶段，各班都为入场仪式的事情忙碌着。这时候，想找些相关的参考资料以解燃眉之急，可惜现阶段有关这方面的东西真稀少……

平常所见的入场式多是单一的方队，千篇一律的模式略显单调，能否改变平庸，增加些个性化的元素呢？下面就是我们学校近年来在入场仪式队伍编排变化等方面所作的尝试。在适当的地段、时机把带有表演成分的这些队形队列展示出来，给运动会增光添彩，给入场仪式注入更多赏心悦目的场景。

一、常用的几种队形队列变化

（一）蛇行穿越

1、方队的入场（进入主席台前面的表演区域）

班级的方队行进至接近检阅台时先停顿下来再分组慢跑步至表演区， *** 见上图。每小组通过蛇形线路跑进再组合后，把背向检阅台的几组学生用口令调动成统一的朝向。接下来的就是常规的内容——表演，接下来就是下一步的蛇形退出了。

2、方队的退场（退出表演区域）

先把队末“1—9号”的学生慢跑步移至队前，接着分别移“10—16号”“17—23号”“24—30号”……这样，以一组一组的学生都经过由最后绕队前，所走路线如蛇形般穿越。

（二）“多次蜕化”式

从完整的方队开始，加上几次简单的人员站位调整，每一次的“蜕化”只留下方块的最外层“■”形站位的学生，这样经过几次的变动就成了图“■”拉开后的造型，队伍的回收可一次性（通过一个口令队伍迅即回缩）的快速还原为方队。

（三）“掏空”队形

预先把原方队要移动的学生每人编个号，听到变化的指令后，按号移进外围与预定的空位中，一般经过2—3遍的演练就能明确所走的'方位和路线了，为使队伍收放自如，可指派一名学生充当指挥员的角色。当然，队伍还可以是逆向的变化。在人数有差别时选用该法还要作出相应地调整。

（四）开合与裂变式队形变换

1、队形的开合

方队从行进转至静止后，把要移动的三角形板块右转弯齐步走，走成上图的效果，再通过口令调整全班的面向。

2、方块裂变

裂变时，黑体的学生退后一步，非黑体的学生则向前一步（同过口令同时完成）。为增强变化后的效果，还可安排一个学生在两三角形之间的通道跑过或表演一下。

（五）回旋式重组

按数字编号顺序成一路纵队跑进，线路绕过本方队的外围，行数逐渐递减，移动到前面再组合还原，行数逐渐跌加……

此外，我们还可以运用队列队形练习的“招数”，把队列变化、图形行进的相关做法，如：错肩慢跑、队列变换、合分队走、队伍的纵、横互变等内容融入入场仪式的编排演变当中。

二、注意事项

（一）要注重整体的大效果

在选用和编排的入场仪式的方案时要注意整体的效果，不能把过程搞得太复杂，以免弄巧成拙。

（二）赛前做好组织发动工作

要充分调动全班学生的积极性，激发学生的团队意识，目标的一致也是集体动作协调一致的前提和关键。

最后，参与之一，乐在其中！这是我们举办运动会入场式的出发点。用上一个健康向上的、富有意义的、特点鲜明的队形组织来完成这一任务，那么，其过程对于培养爱校、爱班情感就能起到无声的感染作用，对校运会接下来的各项目的比赛也是一个很大的激励。

只要结合各班自身特点，扬长避短，优化组合，才能达到预定的效果。俗话说：没有更好，只有更好。运动会入场式也一样，让我们共同努力，不断发现、不断创新，改变以往的固定模式，使运动会更丰富多彩！

运动会方队队形方案花样设计2

之一乐章旭日初升——团体操表演

1、大型团体操表演——青春的活力

朋友们，首先我们将要看到的是大型团体操表演。它场面壮观，人数众多，气势宏伟，融体育与艺术为一体，对培养学生良好的身体形态，节奏感，优美感和身体素质起到了积极的作用。

本届运动会团体体操表演由高一年级学生组成，他们一点基础都没有，经过短短数周的排练，他们取得了可喜的进步，今天，他们将用自己的青春和活力展示了新一代盱中人的风采！

2、教师工间操表演——跳动的节拍

本学期，令师生耳目一新的是教师工间操的推行。“老师也做操了”，学生们很兴奋，老师更兴奋。新操的推行，是盱中讲究效率和严谨治学的体现，也是以庞校长为首的校领导人文关怀的体现。

长期以来，勤劳的盱中人用自己的辛勤和汗水乃至身体换来了盱中今天的辉煌，没有他们，就没有我们盱中今天的辉煌，让我们一起为老师喝彩吧！让我们祝福我们的老师身体康舰工作顺利！越跳越年轻吧！

第二乐章艳阳普照———入场式

1【国旗方阵】（英文解说——现在走过来的是国旗方阵）

陈：看：雄纠纠，气昂昂，秉承盱中八十余载光辉历程，带着满腔的热情与活力，正踏着整齐有劲的步伐向我们走来的是国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了盱中人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了盱中人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着盱中人将永远走在教育战线的最前列！

【校旗方阵】（英文解说——现在走过来的是校旗方阵）

颜：看到校旗在风中飘扬，我们心中顿时涌起无限的爱校之情。由于众所周知的原因，盱中近两年的发展经受了小的挫折，它必将一扫一时笼罩我们心头的阴霾，我们相信盱中定能再创辉煌，我们的校旗永远升腾在每一个盱中人的心中。

【校徽方阵】（英文解说——现在走过来的是校徽方阵）

陈：校徽的主图案是由一颗心、一本书和一座山组成，像一只展翅欲飞的凤凰，它象征着我们盱中莘莘学子腾飞一山之巅，笑搏九天风云。

【会徽方阵】（英文解说——现在走过来的是会徽方阵）

【鼓号队方阵】（英文解说——现在走过来的是鼓号队方阵）

陈：追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光；喧天的锣鼓敲起来，盱中人的斗志涨起来。欢腾的锣鼓敲出了盱中人的志气，敲出了盱中人的自信，敲出了盱中人的前程！

【鲜花方阵】（英文解说——现在走过来的是鲜花方阵）

颜：奏出时代的最强音，唱起世纪的新旋律！绚丽的鲜花衬着青春儿女的笑容，迎着朝阳，踏着秋霞，鲜花方队正带着青春的灿烂，拥抱秋的硕果，展现出盱中女生巾帼不让须眉的体育精神，走向新的未来，走向新的辉煌！她们将用秋一般的成熟与稳健，继承传统，开拓求进，在新的时期共筑盱中新的辉煌！

【彩旗方阵】（英文解说——现在走过来的是彩旗方阵）

陈：手举彩旗，步伐轻快，走在鲜花方队后，正向我们迎面走来的是彩旗方队。飘舞的彩旗显示出新时代的盱中充满着青春与活力，各个学科，各种竞赛，都有盱中人信心十足，热情挥洒铸就的辉煌成果！彩旗迎风招展，盱中人向着太阳，向着明天，始终如一，继往开来，开拓进龋盱中人必将在淮安教育的最前沿，推动淮安、苏北乃至整个江苏教育事业的发展！

运动会方队队形方案花样设计3

一、方案目的：

在全校师生面前，展示高职学院的魅力与青春

二、方阵队口号：

绽放青春、放飞梦想、团结一致、创造辉煌

勇往直前、开拓进取、经历风雨、终见彩虹

三、方阵队型：

以60人组成6x10的方阵，其中27名带蓝色气球，33名带红色气球。蓝色剧中，红色在外。

四、队形释义：

带红色气球的33位同学出列，排成圆形，27名带蓝色气球同学剧中组成三个钟型，各钟中3位同学分别举“精气神”大字，组成赣南师范学院的校徽。寓意“做赣师人，铸赣师魂”

五、方阵入场具体步骤：

1、按图一齐步走进入场地。同时喊口号

2、走到主席台下时，带红色气球的33名同学出列，组成圆形，27名带蓝色气球同学剧中组成三个钟型，各钟中3位同学分别举“精气神”大字，组成赣南师范学院的校徽。随后带蓝色气球同学将气球放飞。

3、再将所有同学排成1958，停留之后排成55（寓意赣师建校55年）

4、再变回入场队形，站成高低起伏，给主席台一个很好的观看视觉，随后中间同学举起“我爱赣师”四个大字，外围带红气球同学即刻放飞气球。

5、站好方阵，退场。

运动会大型团体操(运动会大型团体操视频),第1张

团体操按规模划分可分为哪些呢？

大型团体操：大型团体操是一般有成千上万人参与，多场次，表演总时间约为一小时或者更长。

中型团体操：中型团体操一般有成百人参与，单场或多场次，表演总时间30-40分钟。

小型团体操：中型团体操是一般有几十人参与，单场次，表演总时约为十几分钟。

团体操的简介

团体操是集体表演的、具有一定主题思想的体操。表演者按规定做各种体操或舞蹈动作，或进行队列变化，或组成各种有意义的图案。团体操表演无论在大型的国际比赛上，还是一般性的文娱表演，都以其多变的形式、优美的旋律而使整个会场变得赏心悦目，焕然一新。

世界上开展团体操活动较早的国家有欧洲的捷克斯洛伐克、苏联、德意志民主共和国，拉丁美洲的墨西哥，亚洲的日本、中国和朝鲜民主主义人民共和国等。各国的团体操都有不同的特点和风格。捷克从 1862年成立“天鹰”体育协会以来，就注重普及团体操活动。苏联的大型团体操除有各加盟共和国的民间舞蹈表演外，还以高超的体操技术和难度较大的联合器械表演见称。日本的团体操分为普及和提高两类，在60年代举行的“东京文化祭”的团体操表演，以华丽的背景和徒手操的规格化，以及高难度的叠罗汉技巧显示了它的特点。朝鲜民主主义人民共和国成立了专门的组织机构，规定团体操为国家比赛项目，普及程度很高，其突出的特点是场次多，注重背景的配合，从多方面反映一个主题。中国的团体操，以队形变化巧妙、图案造型壮丽、内容丰富、组织严谨和背景画面清晰见长。

中国的团体操从20世纪初期就已在少数省、市出现了。但那时的规模小，内容也简单，只限于徒手体操、叠罗汉和组字等。大型的团体操表演是在中华人民共和国成立后才逐步兴起的。50年代初期，在中国一些大城市举办的运动会上和某些重大的庆祝活动中曾组织过团体操表演。以后，在历届全国运动会和其他重大体育竞赛中，又组织了不同规模的团体操表演。其中影响较大的是在北京工人体育场举行的第1至第4届全国运动会开幕式上先后表演的《全民同庆》、《革命赞歌》、《红旗颂》和《新的长征》4次大型团体操。《全民同庆》有8000余人参加表演。《革命赞歌》不仅在规模上扩大到 16000多人参加表演，而且主题鲜明、技艺较高，队形图案多变，音乐旋律优美动听,服装道具新颖美观,特别是首次增加了大型看台背景，美化并扩大了场面，使整个表演更加气势磅礴。《红旗颂》表演人员进一步扩大到 23000人，由于看台背景采取表演者不露头的 *** ，画面更加清晰。《新的长征》有 16000人参加表演，由于突出了体育特点，在构思与编排上有新的突破，博得了广大观众的赞许。从第2届全运会起,拍摄了团体操电影专辑，印制了团体操画册，举办了全国团体操教练员训练班。国家还颁发“体育运动荣誉奖章”表彰团体操的编导人员。这些对中国团体操的发展和提高有很大的推动作用。从60年代起,中国许多省、市、自治区在各种规模的运动会上普遍组织了规模较大的团体操表演。在制订团体操表演方案时，首先应根据一定的主题、内容和风格特点进行构思,包括场次多少、时间多长、表演者人数多少、服装、道具的设想和音乐的配合等。其次根据每场操的结构，从入场到表演的发展、结束，合理安排它的起伏变化和 *** 。最后根据主题内容的要求创编动作，设计各种队形图案和背景画面。

团体操的动作既要整齐划一，又要充分运用各种形式的变化。动作有全体一致的,也有向着不同方向的,还有各种对称的、起伏的、依次的、交错的以及波浪式的，应根据团体操的内容和队形图案的变化，选择那些简单、优美、幅度大而又容易做得整齐的动作。其中也可穿插安排少数人做的包括一些高难度动作的体操和技巧表演场面。团体操的队形与图案是千变万化的，设计时既要考虑使队形变化迅速、巧妙，又要运用各种队形恰当地表现主题内容。队形有散点的，直线的，带角的，弧形的，圆形的，综合的。图案有多组分散的，整体效果的，特定意义的和显示流动线条的。复杂的图案尤应注意布局合理，主次分明和层次清楚。

团体操的看台背景,由于组成 *** 不断改进,日益显示出它是大型团体操不可缺少的一个重要组成部分。有了背景配合，不仅能更加突出操的主题内容，而且在扩大和美化场面、掩护场内表演的不足等方面，都有明显作用。设计背景标语和画面，要注意配合场内表演的需要，文字要简明，画面与人像要清晰，有真实感。特别是依次翻本的活动画面，能使整个表演场面更加生动和气势磅礴。

团体操的训练，必须依据参加人多的特点，认真制订周密的计划。首先要把众多的表演者按每场操的要求编队定位,然后训练骨干,练习基本功,学习表演动作,培训后备队员。最后在采取不同组织形式训练的基础上进行各场操的联合排练以及各场操和背景结合的排练，逐步过渡到预演并达到正式演出的水平。

什么是团体操

团体操：集体表演的体操项目，这种体操由几十、几百甚至成千上万的男女青少年在不同的场地上，随着音乐做各种体操动作，变换各种队形，组成多样的图案，有的还配以不同的服装、道具和看台背景，以反映一定的主题思想。

团体操和音乐、舞蹈、美术有密切的联系，表演者通过团体操的操练可以增强体质，陶冶性情，受到集体主义和纪律性教育。

团体操是集体表演的、具有一定主题思想的体操。表演者按规定做各种体操或舞蹈动作，或进行队列变化，或组成各种有意义的图案。

团体操表演无论在大型的国际比赛上，还是一般性的文娱表演，都以其多变的形式、优美的旋律而使整个会场变得赏心悦目，焕然一新。

扩展资料

历史

团体操在我国已有悠久的历史，如唐宋时代的“字舞”和“花舞”，即可算是团体操的雏形，据史料记载，唐高宗时代，武则天创制了《圣寿舞》，表演人数有140人，表演者头戴金色铜冠，身着五彩画衣。

这种舞衣在跳舞时可以迅速变换颜色，而且队形每变一次，即排成一个字。

唐代著名诗人王团体操团体操建所写古诗“罗衫叶叶绣重重，金风送鹅各一丛，每遍舞时分两向，太平万岁字当中”，就是对这种“字舞”盛况的描述。

据宋人周密著的《齐东野语》载，当时州郡遇到盛大节日，也往往进行“字舞”表演，可见，在宋代“字舞”已发展成为民间庆祝节日的一种形式了。

随着体育运动的不断发展和改革，“字舞”从以歌舞表演为主演变成以徒手或器械体操为主，作为庆祝大型体育比赛开幕的隆重节目。

表演时或者排成富有现代意义的口号或图案，或者表现一种体育精神，起到鼓舞群众、陶冶情操、丰富文化生活的作用。

团体操项目叠罗汉历史

叠罗汉主要分布在华溪、王店、何宅、如甫、大元、西山下、新厅、油碑塘、八里桥头等地。

叠罗汉源于明朝嘉靖年间跟随戚继光平倭的义乌兵，在平患作战、练兵之余，根据武术套路、战时阵法和杂耍技艺演练而成的一种练武取乐的游戏。

当时义乌民情“俗近秦风，喜习戈矛”，百姓平素喜练南叠罗汉叠罗汉少林派的罗汉拳，十里八乡民间常以传说中的十八罗汉皈依成佛故事为题材，组成罗汉班，每班几十人，在每年重阳庙会迎神时作护卫队，于路过村落择地表演叠罗汉、滚狮子、练拳棍刀枪等。

春节元宵时也在本村或附近村落进行表演，因而这种习武娱人的游戏很快就在义乌一带流传，久而久之，逐渐形成一套较完整规范的表演内容和形式。

参考资料来源：百度百科-团体操

参考资料来源：百度百科-叠罗汉

运动会。大型团体操写一篇日记100字

学校要在市运动会上表演大型团体操，要求初二初三的学生都参加。在几轮严格的选拔中，，我同几个朋友被留在了班级，没有参加训练。也因此，我看到了许多同学最真实的一面。　参加表演的同学每天下午第三四节课都要出来练习，几乎是练个不停，非常辛苦。为了要学会这优美的舞姿，他们在学操的过程中都很认真，因为他们知道自己不能辜负了老师的期望，我没有看见他们是如何训练的，但从他们满头的汗水中，我能深刻的体会到这种艰辛。不论是刮风还是下雨都不能阻止这些学生的练习。有好几次，我在班里听到了雨声，以为他们会解散，可没想到他们还是依旧在那里练习。　到了表演的那天，他们每个人身穿洁白的服装，手拿道具，他们挺胸抬头，个个像战士似的。那场面真壮观啊！他们每人手里都拿着花，随着音乐的响起舞动起来。一声哨响，立刻变成蓝色的海洋；一声哨响，立刻变成金色红色的海洋，真漂亮！满场都弥漫着快乐的味道。　，任何的动作都做得很好，没有出错。这就是他们每天刻苦训练的回报，没有比这还要壮观的场面了。这就是由1000名四中学子组成的方阵，彩扇飘扬，飘着他们那快乐的心情，飘着他们那排练中那辛苦的汗水…只要有付出，就会有回报。这次活动让我对“团结”有了个更深的理解。我懂得了什么是要付出辛苦、什么又是努力坚持，我现在明白了一切，明白了全部。我认为这次团体操表演中如果不刻苦训练，就不会得到今天这种特殊的快乐，因为今天的快乐是用汗水换来的！