排球训练500字(排球训练过程作文)

排球041

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描写打排球的作文

篇一:我学会了打排球

上星期体育课,我学会了打排球,我从打排球中得到了许多的乐趣。

那天,我们拿着排球高高兴兴地来到了操场,随着一阵急促的上课 *** ,体育课开始了。整队后,体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势,两只手的手掌交叉,合起来,看对方的球打过来时,把球往上一拱,就可以把球垫过网去。垫球的时候,手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单,可是我做起来却一直不得要领,我握了好几次总是握不好,我想,这太难了!我开始要打退堂鼓了,老师好像看出了我的心思,来到了我旁边,对我说:“不要灰心,来,我教你!”经过老师手把手地指导,我成功了。

接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了65下的好成绩。

我学会了打排球,我从排球中找到了无限乐趣。

篇二:练习打排球

由于学校要进行打排球比赛,为了在比赛中可以取得一个较好的成绩,红老师让我们不仅在学校里练习,还要在家里和爸爸妈妈一起练习,

晚上我做完了老师布置的作业,看看手表,还不到八点,就拿出了排球和爸爸妈妈练习。但是和谁练习呢?要不先和妈妈练习吧!听妈妈说,她以前排球打得可好了。可练习了一会儿,我就发现妈妈不是打得太重,可能是因为长时间不练习的原因吧!于是,我又决定用我打过去,妈妈接住,再扔过来的办法,又练了一会儿,我们想看看三分钟到底可以打几下。“三!二!一!准备!开始!”随着爸爸的一声令下,我俩就立刻打了起来。可是打着打着,新的问题就暴露出来了:妈妈的接球速度太慢了,结果三分钟下来,居然才打了四十五下,这也太少了一点儿吧!我们又试了一次,虽然妈妈这次速度加快了,可到头来也只有五十九下,还是太少了。不行,要换人。我就决定跟爸爸打。爸爸身手敏捷,相信我跟他一定会创造出一个好成绩。在练习中,我发现爸爸不仅投得准,而且对于我一些没打好的球,他也可以牢牢得接住,看来爸爸可真是一个不错的人选。于是,我们又试了一次,果然,进步很大,打了七十六下。比以前整整进步了十七下啊!我们都高兴极了。

但是妈妈还是觉得不够,因为我们去年的更好成绩可是一百二十七下呢!所以我们一定要努力,争取打破以前的记录。相信我,我们一定会做到的,你们就等着瞧吧!

篇三:打排球

看了一天的书,我也累了。于是,我催爸爸陪我去小公园打排球。爸爸说他很忙,所以,我们只好在家里打了。

爸爸可真厉害,他打的球我老是接不住。这时,我想起了体育课徐老师的话:打排球应该学会跑,打的时候要把排球接在戴手表处的手腕上,要不然手会疼的。

我尽量按照老师的要求去做,半个小时很快过去了,我也能接上爸爸传过来的球了。打排球真有意思,既锻炼了身体,也得到了休息。

篇四:打排球

今天我刚起床,就去找哥哥,姐姐跟茜茜。我们又在玩排球了。

我先从家里拿了一个排球,非常的瘪。我们就找了一个打气筒,过一会我们就把一个瘪排球变成了一个可爱的胖娃娃。我们开始打了。我们先分组,我和姐姐一组,哥哥和茜茜一组。我们组先开球,我发了过去。只见哥哥目不转睛的盯着这个球,只听“啪”的一声,哥哥就把排球打了过来。但是我们也不甘示弱,姐姐一下只跳了起来,把排球打了过去。茜茜把球垫了上去,哥哥一下子把排球拍了过来,像风似的飞向地下,我们来不及反映,球就落在了我们下方。我们组非常不开心,不甘示弱,心想我们过几天再比,一定要赢过哥哥那组。

今天的比赛虽然输了,但我觉得过的'挺有意义的。

篇五:打排球

今年,老师告诉我:“以后每天早上你就要去排球训练了。”听到这个消息,我真的很开心,可以参加排球训练了,以后还有机会参加比赛。

每天早上我六点就起床了,匆匆吃完早餐,在六点半之前到校了。我拿了一个球,找了一处地方,自己默默的练了起来。我一边打,一边在心里数着。十下、十一下……一不小心,我把球打了出去,我捡回来后,又开始打。过了一个小时,我已经死了50多次但是,都没打到五十。

第二天,我再接再厉,我60下不掉下来,70下不掉下来,越来越有信心了。到了第三天,我已经可以打到100下了,达到了老师给我们的要求。同时,老师还教我们学习发球,从要求发过网开始,一点点地练习。我自己耐心的练习,过了两天,我已经能打过去了。

我以后一定要坚持训练,登上赛场,以此作为目标,努力前进。

篇六:打排球

今天,我和哥哥一起玩“排球比赛”。

所谓排球就是一个冲了气的气球。首先是哥哥发球,哥哥拍球过来,向我慢悠悠的飘过来我,我向球猛地一拍,球向哥哥飘去了。打了半天,我和哥哥都累得满头大汗,还是没分输赢。

突然,哥哥给我来了一个“擦网球”,我连忙跑去救球,可是球太低了,扑在地上,这局我输了。我和哥哥累的bxl,双方要求停止比赛。

我和哥哥玩的真开心!

篇七:打排球

在我三年级的时候,有一天上体育课。体育老师让那些五年级的大姐姐们教我们全班对墙打排球。

首先,大姐姐们教我们怎样把打排球时的手摆好,再告诉我们脚要前后两侧分开站立,打的时候不要把手抬得老高,是腿在用力,用站在前面的那只脚使劲用力往上蹬,手要用力地插在两腿之间,脚噔去得那一刻用手去接触球,并用力地把球打到墙上固定得四块墙面。因为,我们刚刚开始学,老师也对我们放低了要求,只要能对墙接上几个球就行了,不用像大姐姐那样打得标准。

等大姐姐们示范做完后,该轮到我们自己打得时候了。我按照大姐姐得 *** 接了几个球后有两种感觉:一是手很疼,二是这排球根本不听我的使唤,搞得没打几下就随处滚来滚去,打球的时间还是拣球的时间多。不过在班级里我已经算打得很好了!

通过这节体育课,我发现有时学一样东西挺难的。可是我偏就这节体育课上爱上了打排球!

篇八:打排球

下节是体育课。

体育课没什么新鲜的。大家一起跑步热身后就可以自由活动了。除非是体育考试,不然体育课永远都是这样。

可没想到,今天的体育课与以往不同。

一上课,老师便从操场的另一头捧着一个橘黄色的排球走过来。他让男生去跑步,然后对女生说:“今天女生练排球。”我好像得到了一份心仪已久的礼物,既惊讶又开心。

老师开始给大家讲解最基本的动作——垫球。早已跃跃欲试的我们都有些等不急了,恨不得马上开始练习……

我把排球抛起来,马上摆好姿势去接,可看起来那么可爱的排球偏偏那么不听话,竟把我的大拇指当做跳板,刚落下,又跳起来飞到很远的地方去了。我不明白,在老师手中那么听话的排球,到了我手中怎么就读不懂我的意思呢?难不成老师给球施了魔法?于是,我决定向老师请教一番。

老师让我垫了几下就挑出一大堆毛病:“你看,你的胳膊没伸直而且没放平;再有,得让球落在你的小臂上才对;然后注意身体是往上伸展的。”

我认真地按老师说的去做。接球的时候我把胳膊摆得直直的,球瞄准我的小臂落下来,我很默契地踮起脚尖接着它,它便有力地一跃而起,我连忙准备用胳膊做它的另一个起跳点……

经过老师的一番 *** ,我的球技果然进步了不少。那只橘黄色的排球暖暖的,很贴心,与我里应外合、忙而不乱地配合着。“不赖嘛!”我暗自赞叹。

垫了几百下,我有些晕头转向了,加上太阳光不断地抚摸,我早已大汗淋漓,但我依旧津津有味地垫着,因为这是一种享受。真正喜欢做一件事时,汗水也是一种开心满足的表现。

玩得正开心,一串讨厌的下课 *** 响了。我十分不情愿地走向球筐,慢吞吞地把球放进去。抬手抹一把额头上的汗,心想是不是有一种潇洒的感觉?想着,我意犹未尽地走向教学楼。

嗯,下节体育课我要学会传球!

排球训练500字(排球训练过程作文),第1张

关于打排球的作文500字5篇

上星期体育课,我学会了打排球,我从打排球中得到了许多的乐趣。那天,我们拿着排球高高兴兴地来到了操场,随着一阵急促的上课 *** ,体育课开始了。下面是我给大家带来的关于打排球的作文五篇,供大家参考,希望能帮到大家!

打排球

我喜欢打排球,是缘于爸爸单位里的一场排球赛,爸爸是这场排球赛的裁判。

球场上,叔叔,阿姨三五成群的在社论,研究,如何战胜对方。

比赛开始了,爸爸一声哨响,队员们一一就位,排球就像一颗颗炮弹飞过球网,落入对方的阵地,随着拉拉队的欢呼和呐喊,我也身临其境,趁队员们休息的时候,我好奇地的拿起排球,学着那些叔叔,阿姨的姿势打起球来,从此我爱上了打排球,一发不可收拾。

我每天完成作业就要找爸爸教我如何打排球,打好排球可不是一件容易的事情呢!爸爸教我垫球的姿势,两臂伸直,两只手的手掌交叉,握起来,手指不能凸出去,看对方的球打过来的时候,脚步快速移动,胸部对准球来的方向,双手伸到球的下方,把球向上一垫,就可以把球垫得又稳又高了。

我每天在课余时间按照爸爸教的 *** 练习打排球,找不到对方的时候,我就会和墙打,有一天,我家楼下的球场拉开了网,我三步并作两步,回家拿出了排球,加入了那些高个子的队伍里面,由于我个子高,叔叔阿姨把我当成了他们的小队友,我按照爸爸教我的 *** ,把胳膊伸得直得不能再直,排球落下来时对准我的小臂,我默契地接住它,它更有力地跃而过,我津津有味地垫着,早已累得满头大汗了,奶奶心疼地给我擦汗,扇风,劝我休息,但我一点也不觉得累,我觉得这是一种享受,当你真正喜欢一件事的时候,汗水也是一种开心和满足的表现。

我喜欢打排球,我在打排球中得到了很好的锻炼。

我学会了打排球

上星期体育课,我学会了打排球,我从打排球中得到了许多的乐趣。那天,我们拿着排球高高兴兴地来到了操场,随着一阵急促的上课 *** ,体育课开始了。

整队后,体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势,两只手的手掌交叉,合起来,看对方的球打过来时,把球往上一拱,就可以把球垫过网去。垫球的时候,手指不能凸出去。

我看老师做的示范动作好像很简单,可是我做起来却一直不得要领,我握了好几次总是握不好,我想,这太难了!我开始要打退堂鼓了,老师好像看出了我的心思,来到了我旁边,对我说:“不要灰心,来,我教你!”经过老师手把手地指导,我成功了。接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。

起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了65下的好成绩。

我学会了打排球,我从排球中找到了无限乐趣。

打排球

我今天训练吃了大苦头……手掌心红得跟刚烤过火一样,还疼得——哎,不说了,一起来看看吧。

“今天我们正式训练打排球!”老师大声地宣布。话音未落,全体同学一起发出潮水般的欢呼:“耶!万岁!”更有几位男生开心地将帽子抛向空中,可见他们有多开心。老师从体育室抱出一堆排球,三人一组一个排球,在老师简单地讲解了要领后,我们这些“排球菜鸟”便开始试打了。

打了几个回合,我们才深深地感受到了什么叫意识浅薄……看起来容易做起来难,不熟悉它的人休想接到球,还会被砸得青一块紫一块的,让你哑巴吃黄连——有苦说不出。“这就是排球?!说是板砖还差不多!这是要用来砸手的吗?”我对着手中的排球怒吼。“行了,省省吧,把球传过来。”站在我旁边的陈秋燕笑着说。

“给你。”我郁闷地说。“球来了!”一个黑影从头上掠过来,我于是起跳、伸手,予以重重的一击!“啊!”嘿嘿,不好意思,发出惨叫的不是别人,而是我自己。谁能告诉我排球硬成这样子是为什么!当我将双手迎上去一拍时,把我的手疼得够呛!

接下来的运动我完全觉得是一场闹剧……排球左拍右拍滚水里成“落汤球”,排球三番两次击中“段姐”的肚子,发球时飞天上准确地击中她的头,排球滚到了男厕所里……再看看老师运球多轻松,至于我们——很不好意思,只弄好了发球,接球把手都弄麻了,准确地说,我们的发球不是“拍”,而是用“砸”的,这球还在空中跳转转舞呢!

你说打排球怎么这么难?

打排球

昨天刚刚下过雨,土地还很潮湿,今天我又学完了习,妈妈叫我和爸爸下楼打排球。

我兴高采烈地抱着排球出了家门,小区的里里外外全都是打球的好地方,我们挑了一个更大最中间的地方,就开始了。

爸爸首先教我发球,把球往上抛,落下来到头多出一分米的距离的时候,用手心使劲往上一推,球就飞出去了。但是每次我一推,一个手掌的力气都用到上面去了,而且不是推它,而是打它,每打一次,我的手就会红一点儿,时间久了,我的手就变得又红又肿。

然后爸爸教我接球,两只手握好空拳状,大拇指放到上面,中间的骨头压平。这时,爸爸发的一个球朝我“飞”来了,我怕疼!我心里想。我用力一接,落空了,球滚到草丛里去了,我到跑草从里去捡球,球上沾满了泥巴,我不假思索地把球扔给了爸爸,爸爸说,“接着来!”“我也准备好了!”说完,又一个球朝我“飞”来,我双手紧握着拳头,打是打中了,但是打得又近又低。我爸爸不得不说我要放松,尤其是手,他让我自己掂一掂球,我试了一两下,就不干了,球太重了,从那么高的地方落下来,再加上我的小细胳膊,你说怎么能受得了呢?“加油啊!”爸爸在一旁鼓励我,我咬了咬牙,又做了几十个,“不能了!”我说。爸爸走过来说:“练得不错!”再看看我的胳膊,也有一股 *** 辣地痛。

爸爸要带我回家了,走在回家的路上,我心里想:世上无难事,只怕有心人!

打排球

前面我不是说我参与练排球吗?原来,练排球时的心情并不都那么好。最主要的是因为我不是一个很会打球的人,于是有的时候就有失误,一旦失误,我内心深处十分自责,再加上队友有时也说一两句,使我更加难受。而有的队友为了减少我的失误,怕因为我而影响整体成绩,在站位时则发挥了灵活机动性,尽量让我站得靠边,总之应当我站的位置却被他们包了,这让我感觉很不是滋味,觉得自己是个多余的人。我理解他们的用心,但是我无法控制自己的想法,无法抛弃被抛弃的感觉。而且,我认为这不公平,他们男队员不也有过失误吗?既然是练习,既然是团队参与,那么就应当体现团结合作,而不应当变成少数几个人的自我展现。

昨天,在练习的空挡,我在玩笑中提到了这件事,因为我就是想让那个人得知我的感受,别以为我什么事情都不懂,都不计较,虽然一般情况下我不与别人斤斤计较,但是这次我实在是难过,忍不住,为什么他不指点另一个女队员,而只告诉我这样那样呢?我也没觉得另一名女队员的实力比我强很多呀!也许他听了不高兴,但我管不了那么多了,我不能总是很委屈自己的心。

其实,现在我的左手手腕还有伤,挫了两次,有时一动就挺疼的,我倒希望领导尽量少让我上场,以免影响发挥效果,从而影响成绩。

打排球小学五年级作文

【篇一:打排球】

每当放学后,我都会去练排球。打排球虽然看起来很难,可学起来很简单,只要掌握 *** ,动作标准,学起来就很轻松。

有一次,我在练排球时,手被打红了。妈妈见了,十分心疼,就不让我练了,可我一直都很坚持。因为喜欢,所以不觉得疼。每次打排球时,其他同学都不练,在旁边玩,可我一直坚持到底。每天我在体育馆打排球打到四点多。日积月累,先苦后甜,经过一天又一天地练习,我成为了出色的排球队员。

打排球永远是我最喜欢的运动,它让我记得严格的老师、可爱的伙伴们。

看,我的课余生活大都被排球占了,可是我喜欢,我开心。

【篇二:打排球】

今天我刚起床,就去找哥哥,姐姐跟茜茜。我们又在玩排球了。

我先从家里拿了一个排球,非常的瘪。我们就找了一个打气筒,过一会我们就把一个瘪排球变成了一个可爱的胖娃娃。我们开始打了。我们先分组,我和姐姐一组,哥哥和茜茜一组。我们组先开球,我发了过去。只见哥哥目不转睛的盯着这个球,只听“啪”的一声,哥哥就把排球打了过来。但是我们也不甘示弱,姐姐一下只跳了起来,把排球打了过去。茜茜把球垫了上去,哥哥一下子把排球拍了过来,像风似的飞向地下,我们来不及反映,球就落在了我们下方。我们组非常不开心,不甘示弱,心想我们过几天再比,一定要赢过哥哥那组。

今天的比赛虽然输了,但我觉得过的挺有意义的。

【篇三:我学会了打排球作文】

上星期体育课,我学会了打排球,我从打排球中得到了许多的乐趣。

那天,我们拿着排球高高兴兴地来到了操场,随着一阵急促的上课 *** ,体育课开始了。整队后,体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势,两只手的手掌交叉,合起来,看对方的球打过来时,把球往上一拱,就可以把球垫过网去。垫球的时候,手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单,可是我做起来却一直不得要领,我握了好几次总是握不好,我想,这太难了!我开始要打退堂鼓了,老师好像看出了我的心思,来到了我旁边,对我说:“不要灰心,来,我教你!”经过老师手把手地指导,我成功了。

接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的`手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了65下的好成绩。

我学会了打排球,我从排球中找到了无限乐趣。

【篇四:打排球】

今天,老师教我们怎么打排球,下面叽叽喳喳,炸成了一团,有人说:“打排球还不容易,把球一抛,再用拳头一击就行了。”有人说:“打排球?也太小儿科了吧,我5岁就会打了。”老师喊了一声:“好了,我来讲给你们听吧。”老师教把右手握拳,左手抱着右手,打排球时用手腕往后一点用那里打排球。

老师叫之一排女生和第三排的男生去拿排球,和王佩文一起打排球,他把球一抛,我看准了用手一打,排球飞了过去,我大叫一声:“哦!”一连几个来回把我的手腕都打红了。下面是我抛球,王佩文接球,我把球抛向王佩文,王佩文用力一打,排球飞了老远,被一个篮球队的人发现了,把排球扔向我们不小心砸到了一棵桃树。不知不觉下课了,同学们纷纷跑 *** 室,准备去做操了。

通过今天这次打排球我知道了做什么事情都要掌握要领,不能自己还没有掌握要领就夸自己什么事情做得更好。

【篇五:打排球】

排球我以前只在电视上见过,真排球其实摸都没摸过。看着电视上打排球那么有意思,谁不想拥有一个排球呢?今天,体育老师说要学习打排球,哈哈,这下我可以向妈妈开口了。

我终于拥有了一个“Volleyball”,它是我精挑细选才选出来的,可谓是极品中的极品。

我拿着刚买的排球,开始拍了起来。妈妈是个排球迷,排球考试次次之一,这回正好指导我这个新手。但这毕竟是件新鲜事,我根本不知道该怎么打,只是举起手乱打了一通。妈妈见了,一下子笑了起来,“儿子,排球不是这样打的,你应该吧手势做好!”我学着妈妈的样子,打了起来。我把球往天空中一抛,迅速地做好打排球的姿势,对准排球,用尽了全身的力气,一下子把排球打上了天空,并数着数字,当排球再次降落时,又向排球打去,但排球这个机灵鬼很不听话,向别的方向落去,在拯救已经来不及了,只能任这个机灵鬼随意玩耍了。

失败是成功之母,一次不行,再来一次,我吸取上次教训,不再把排球打的那么高了。我小心翼翼,小心谨慎地、把排球一扔,立即拍了起来,一,二,三,经过我的努力,我竟然打了三个。

我盼星星,盼月亮,终于盼到了上体育课,耶,终于可以学打排球了。老师让我们做好手势,把双臂并拢,我说我打排球时排球总不听我的话呢,原来是这样,应该用手臂来打排球啊1

呵,还真灵,经过老师的指导,把手臂放直以后,排球立即从一个淘气鬼变成了一个听话的好孩子。不再乱跑了。看,一二三四五六,我一下子打了六个,创了我自己的吉尼斯纪录啦!

熟能生巧,打排球需要慢慢训练,我要加紧训练了。

【篇六:学打排球】

开学的之一节课,老师让我们把排球买好准备学打排球。

盼望着,盼望着,学打排球的日子终于来到了,大家抱着排球兴高采烈地走向了操场。老师先给我们做了一个示范。他两腿分开,把球轻巧地往上一抛,然后双手合掌交叉,待到球落下时,两腿一弯,手臂柔和地一抬,球就像一个调皮的小姑娘跳得好高好高。“一个、两个、三个……”同学们大声地数起来。那球就像在老师手臂上生了根似的,总是不往旁走。老师一把拿起球,“好吧,下面开始自己练习了。”

老师话音刚落,同学们就三三两两地练起来。因为个子不高,我十分担心自己打不好。果然,练习的时候要么是腿做对了,手就打错了,要么是手做对了,脚就做错了。手和脚总是配合不好。老师看到了焦急的我,连忙走到我这里,伸出来扶住我的双手,一下一下教起我来。我学得满头大汗,可是我还是做得不好,不是太高就是歪到一边去。过了好一会儿,总算能打两个球了,可两臂酸得都快发麻了。

不一会儿,老师开始测试了。轮到我时,我心里别提有都慌了,手和脚还是配合不到一快儿,好不容易才打了四个球。我心里又高兴又害怕。高兴的是自己之一次打到了四个,害怕的是老师不知道该怎样怪我了。正在矛盾的时候,耳边突然想起了一阵掌声。我非常奇怪,抬起头一看,是老师,老师正笑眯眯地鼓掌呢。“打排球的人一要个子高,一是手臂粗,你这种身体能打出这样的球,真了不起。”老师边说边竖起了他的大拇指。

听了老师的话,我练好排球的信心更足了。现在,每天我都要练上一会儿排球,而一次也能垫到十几个了。而每当我拿起排球,我就会想那学习排球的之一节课。

【篇七:打排球】

记得那次有趣的体育课,我们进行了一场有趣的打排球比赛,现在想来,还使我念念不忘呢。

操场上,有的踢毽子,有的跳长绳,有的打羽毛球,每个人都选择了自己喜欢的活动。我呢,两手插在口袋里。不知做什么好。这时,老师拍我的肩膀说:“蒋如宇,你想玩什么?”我一脸茫然,“那里有一个排球,你去找几个小朋友打排球吧!”“你去哪里,和女生一起打排球吧!”

我来到排球场,所有的女生叽叽喳喳地说:“我们全体打一个人。”老师站在公平的立场上说:“五个女生和蒋如宇站在一起,其余的站在一旁。

比赛开始了,我先发出一球,我先把球抛向了空中,挥动右手,把球狠狠地打过了球网,女生们双手交叉想把球拦在网中,我的力气太大了,它们哪能抵挡得住,球在空中划过了一道弧线,到她们的网内,我们赢了。你一球我一球,我们正打得热火朝天,把周围的同学深深地吸引住了,也纷纷加入到我们打排球的行列中,我们的队伍一下子壮大了起来,我定睛一看,新增的队员中,有不少还是刚才我们的敌手呢!我开玩笑似地说:“我国的地方有限,再来的话我们“国家”就要季挤爆了,哪里“生”从哪里会吧!女生不屑一顾的说:“切,你们不就是不我们绝吗?有什么了不起!”在嘻嘻囔囔的争吵中,我们有重新组织了队。我们队员把球抛过了网,对方球员狠狠扣杀……

“叮铃铃”下课了,自由组队打排球真是太棒了,友谊之一,比赛第二,我们在欢笑声中结束了这场体锻课。

【篇八:打排球】

下节是体育课。

体育课没什么新鲜的。大家一起跑步热身后就可以自由活动了。除非是体育考试,不然体育课永远都是这样。

可没想到,今天的体育课与以往不同。

一上课,老师便从操场的另一头捧着一个橘黄色的排球走过来。他让男生去跑步,然后对女生说:“今天女生练排球。”我好像得到了一份心仪已久的礼物,既惊讶又开心。

老师开始给大家讲解最基本的动作——垫球。早已跃跃欲试的我们都有些等不急了,恨不得马上开始练习……

我把排球抛起来,马上摆好姿势去接,可看起来那么可爱的排球偏偏那么不听话,竟把我的大拇指当做跳板,刚落下,又跳起来飞到很远的地方去了。我不明白,在老师手中那么听话的排球,到了我手中怎么就读不懂我的意思呢?难不成老师给球施了魔法?于是,我决定向老师请教一番。

老师让我垫了几下就挑出一大堆毛病:“你看,你的胳膊没伸直而且没放平;再有,得让球落在你的小臂上才对;然后注意身体是往上伸展的。”

我认真地按老师说的去做。接球的时候我把胳膊摆得直直的,球瞄准我的小臂落下来,我很默契地踮起脚尖接着它,它便有力地一跃而起,我连忙准备用胳膊做它的另一个起跳点……

经过老师的一番 *** ,我的球技果然进步了不少。那只橘黄色的排球暖暖的,很贴心,与我里应外合、忙而不乱地配合着。“不赖嘛!”我暗自赞叹。

垫了几百下,我有些晕头转向了,加上太阳光不断地抚摸,我早已大汗淋漓,但我依旧津津有味地垫着,因为这是一种享受。真正喜欢做一件事时,汗水也是一种开心满足的表现。

玩得正开心,一串讨厌的下课 *** 响了。我十分不情愿地走向球筐,慢吞吞地把球放进去。抬手抹一把额头上的汗,心想是不是有一种潇洒的感觉?想着,我意犹未尽地走向教学楼。

嗯,下节体育课我要学会传球!

打排球的作文

【篇一:打排球真有趣】

排球是一项有益于身心健康的运动,它可以锻炼我们手脚的灵活性,思维的敏捷性,和团队合作的能力。

小学3年级时我被选入了校排球队,在那里我学到了垫球,传球,扣球,发球,等许多球技。

一次课间,我和小高,小李,小罗等几个同学打排球。比赛开始,我先来发球,这次我鼓起勇气,发了一个漂亮的上手球,我心想:哈哈,看我的球发的那么好,你们一定接不起!可正当我自信满满时,没想到小罗一个飞扑就把球垫了起来,紧接着小高一下把球传了起来,只见小刘和小杨迅速交换了位置,接着一个人飞身跳起,把球扣了下来。我方的小朱吓得六神无主,把眼睛都给闭上了。结果这个球正好打重了小朱的头,自然我们输了这个球。轮到对方发球,我们暗暗发誓,这个球一定要把分夺回来。对方开始发球了,这是一个飘球,我自己冷静了一下,稳稳地把球接了起来,下面就是小李的了,他一个背飞,将球传到身后,接着我灵活的一个垫球,真是出其不意,对方还没反应过来,球就落地了,小高一着急,脚下踩滑了,差点摔倒,我们都为他捏了一把汗。

接下来,只见球飞过来,飞过去,排球场上也传来了阵阵欢笑声。时间过得很快,不久上课 *** 就响了起来,在这个短短的十分钟里,我得到了无穷的乐趣!

【篇二:打排球】

排球是一项有益于身心健康的运动,它可以锻炼我们手脚的灵活性,思维的敏捷性,和团队合作的能力。

小学3年级时我被选入了校排球队,在那里我学到了垫球,传球,扣球,发球,等许多球技。

一次课间,我和小高,小李,小罗等几个同学打排球。比赛开始,我先来发球,这次我鼓起勇气,发了一个漂亮的上手球,我心想:哈哈,看我的球发的那么好,你们一定接不起!可正当我自信满满时,没想到小罗一个飞扑就把球垫了起来,紧接着小高一下把球传了起来,只见小刘和小杨迅速交换了位置,接着一个人飞身跳起,把球扣了下来。我方的小朱吓得六神无主,把眼睛都给闭上了。结果这个球正好打重了小朱的头,自然我们输了这个球。轮到对方发球,我们暗暗发誓,这个球一定要把分夺回来。对方开始发球了,这是一个飘球,我自己冷静了一下,稳稳地把球接了起来,下面就是小李的了,他一个背飞,将球传到身后,接着我灵活的一个垫球,真是出其不意,对方还没反应过来,球就落地了,小高一着急,脚下踩滑了,差点摔倒,我们都为他捏了一把汗。

接下来,只见球飞过来,飞过去,排球场上也传来了阵阵欢笑声。时间过得很快,不久上课 *** 就响了起来,在这个短短的十分钟里,我得到了无穷的乐趣!

【篇三:打排球作文】

上星期体育课,我学会了打排球,我从打排球中得到了许多的乐趣。

那天,我们拿着排球高高兴兴地来到了操场,随着一阵急促的上课 *** ,体育课开始了。整队后,体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势,两只手的手掌交叉,合起来,看对方的球打过来时,把球往上一拱,就可以把球垫过网去。垫球的时候,手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单,可是我做起来却一直不得要领,我握了好几次总是握不好,我想,这太难了!我开始要打退堂鼓了,老师好像看出了我的心思,来到了我旁边,对我说:“不要灰心,来,我教你!”经过老师手把手地指导,我成功了。

接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了65下的好成绩。

我学会了打排球,我从排球中找到了无限乐趣。

【篇四:打排球】

打排球不仅能锻炼人的意志,还能培养和锻炼人与人之间的团队协作的精神。我就在打排球的过程中得到了很多启示。

记得那是三年级的时候,经过一段漫长,严格而艰苦的训练,我终于进入了学校排球队。夏天训练时,小草无精打彩的低着头,我们的汗水落在地面上,不一会儿就看不见;寒冷的冬天,别的同学都不愿意把手拿出来,而我们仍在训练,手被排球砸地通红,手指已经快没了知觉。我相信坚持到底就一定能成功。

在比赛过程中,某个队员打出一个好球的时候,大家都会和他拉拉手以祝贺。当某队员偶尔出现失误的'时候,没有人埋怨指责,都会跑过来善意地拍拍失误者的肩,表示安慰以及厉其再战。记得再一次比赛中,我因为紧张,手臂偏了,球没发过网,我心里十分懊恼,以为队友会埋怨我,可是队友非但没有埋怨我,还拍拍我的肩安慰我说:”没事的,下个球好好发。“这样我的心理轻松了许多,在接下来的比赛中能正常发辉。

由此可见队友们之间的团结,互相鼓励,在比赛中多么重要,所以在集体比赛中要团结一致、互帮互助。

【篇五:打排球】

星期五晚上我们一家吃过饭后,我提议到楼下打排球,可是妈妈说她要在家打扫卫生,所以,只好我、妹妹还有小姑下楼打了。

我们首先找了一片比较宽广的地方,然后分配任务,由我和小姑打,妹妹捡球。开始打了,我之一个球打的特别使劲,胳膊都红了,但没想到我的小姑能接住,一下子又给我打了回来,球像离弦的箭一般朝我的头飞过来,幸亏我反应快,赶紧蹲了下来,球从我的头上飞了过去,妹妹迅速跑去捡球,这一场真是惊心动魄啊!

第二场又开始了,这一场的竞争非常激烈,你一个球,我一个球,谁也不让谁,最后她一下子将球打得特别高,致使我没有接住。然后我们算了一下,一共连续打了九个球,球才掉在地上,这已经是我们目前打得更好的一次了。

这时我们已经累得上气不接下气了,坐在旁边的台阶上休息了一小会儿,喝了点水,一看表已经20:30了,于是,我们就抱着球回家了。

打排球,既可以锻炼身体,又可以获得一门技术,何乐而不为呢?

【篇六:打排球】

这个星期是阴雨连绵的一周。每一节体育课我们都盼着雨可以停下来。可是每次都停不下来。好不容易才盼到一个下下雨的阴天,我们开开心心地去了操场打排球。

到了操场上,我们发现只有跑道是干的,原来跑道把水吸干了,跑道里全是水,这样的环境可以垫排球吗?我心里打了一个大大的问号。

开始打排球了,我和赵悦一起打。一开始,我们总是配合不好,我总是要打歪。每次赵悦看着我的排球向其他同学飞去总会说:“唉,我们什么时候才可以把排球打好啊?”我们一个抛一个垫,练得可起劲了。我们运气不太好,排球总会向水洼打去,不过幸运的是在紧急时刻我或赵悦总能把排球抱住。有一次,我们的排球本身就已经湿了,然后赵悦抖了一下,打中了她自己的手指,顿时乌泥四溅,我和赵悦的手上全是乌泥,我赶紧拿出纸把手擦干净。还有一次,我的排球湿漉漉的,赵悦又不知怎么回事,排球飞快地向松树砸去,我望着这排球,站在那里呆住了,过了一会儿才醒悟过来。排球上全是数不清的松针。

到了下课,我和赵悦的手又麻又酸,这次排球我们打得真累啊!

【篇七:打排球】

今天,体育课我们班全班一窝蜂的涌出教师“咚、咚、咚”地你推我搡的奔下楼。

来到操场,整队后,老师宣布今天学打排球,排球我只是在电视上看到过中国女排的辉煌,而我连摸都没摸过心想。每人各拿一个球,老师一声令下,我们围到筐那边捡起一个拿在手上,老师用手示范给我们看双手交叉合起来,两个大拇指并拢,球过来时轻轻一拱,球点起来了。“就这么简单”我低声说。

开始自由活动了,我把球往上一抛,双手一合球被我垫出老远,我只好追着球跑了好远。我不服气重新来了一次,可球好像和我作对,不是垫高,就是从我手上“逃脱”直落地下。我灰心了,球往地上一放, *** 往上一坐休息了。老师走过来对我讲解说:“站起来,我重行教你,球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师的姿势,大拇指一定要伸直,掌握要领后,我继续练,一个、两个、三个……在我不懈努力下,我终于学会垫球了。

我学会垫球后,边垫眼睛还往旁边一看,一看吓我一跳,王彦东把排球正当足球踢呢,正在和冯忆文,你来我往的玩得热火朝天呢!只见冯忆文一脚飞传,弄得王彦东束手无策,可他不甘示弱,但面对冯忆文的强烈攻击,他只能勉强招架,我冲进去帮王彦东,就和冯忆文玩了。

玩得痛快的时候“叮铃铃”下课了,我意犹未尽地走向球筐,摸一把额头的汗想:玩得真痛快啊。

【篇八:打排球】

除了周五,我每天放学后都要去打排球,而每次排球训练都会带给我很多喜悦。就拿昨天来说吧。我们先进行准备操,然后开始“鸭子走”的锻炼,“鸭子走”顾名思义就是半蹲着像鸭子一样地走。从远处看,我们还真的像一群羽毛还没长齐的小鸭子。接着,我们玩了锻炼手臂力量的“小推车”运动,我先来讲讲怎么玩吧。一个人两手撑在地上,双脚趴开,第二个人走入他趴开成“八”字的双脚中,然后把之一个人的双脚抬起来,之一个人就可以用手来走路了。

我们每次玩这个游戏就会偷着乐,为什么是偷着乐呢?因为如果嘴巴一张开,就有可能把门牙给磕掉了。后来,我们又进行了对颠,对颠就是两个人互相接、发球给对方。这对颠让我们既害怕又开心。害怕的是颠球颠不到五个的话就要被“奖励”做仰卧起坐。开心的是在对颠时发生的一件件生动、有趣的事情:因为别人发来的球太低,我一次次“下跪”;有人经常打斜球,另一个人就说:“我要吃‘饭’,把‘饭’放我‘饭碗’里!”这个‘饭’就是排球,‘饭碗’自然是我们能接球的区域了。

天边的太阳露着小脸,那红色照着我们,我们每天看着西斜的太阳,踏着轻盈的步伐,带着欢笑回家。

关于打排球的作文精选?

由于学校要进行打排球比赛,为了在比赛中可以取得一个较好的成绩,红老师让我们不仅在学校里练习,还要在家里和爸爸妈妈一起练习,下面是几篇关于打排球的文章,欢迎大家阅读!

打排球的作文1

除了周五,我每天放学后都要去打排球,而每次排球训练都会带给我很多喜悦。就拿昨天来说吧。我们先进行准备操,然后开始“鸭子走”的锻炼,“鸭子走”顾名思义就是半蹲著像鸭子一样地走。从远处看,我们还真的像一群羽毛还没长齐的小鸭子。接着,我们玩了锻炼手臂力量的“小推车”运动,我先来讲讲怎么玩吧。一个人两手撑在地上,双脚趴开,第二个人走入他趴开成“八”字的双脚中,然后把之一个人的双脚抬起来,之一个人就可以用手来走路了。

我们每次玩这个游戏就会偷着乐,为什么是偷着乐呢?因为如果嘴巴一张开,就有可能把门牙给磕掉了。后来,我们又进行了对颠,对颠就是两个人互相接、发球给对方。这对颠让我们既害怕又开心。害怕的是颠球颠不到五个的话就要被“奖励”做仰卧起坐。开心的是在对颠时发生的一件件生动、有趣的事情:因为别人发来的球太低,我一次次“下跪”;有人经常打斜球,另一个人就说:“我要吃‘饭’,把‘饭’放我‘饭碗’里!”这个‘饭’就是排球,‘饭碗’自然是我们能接球的区域了。

天边的太阳露著小脸,那红色照着我们,我们每天看着西斜的太阳,踏着轻盈的步伐,带着欢笑回家。

打排球的作文2

由于学校要进行打排球比赛,为了在比赛中可以取得一个较好的成绩,红老师让我们不仅在学校里练习,还要在家里和爸爸妈妈一起练习,

晚上我做完了老师布置的作业,看看手表,还不到八点,就拿出了排球和爸爸妈妈练习。但是和谁练习呢?要不先和妈妈练习吧!听妈妈说,她以前排球打得可好了。可练习了一会儿,我就发现妈妈不是打得太重,可能是因为长时间不练习的原因吧!于是,我又决定用我打过去,妈妈接住,再扔过来的办法,又练了一会儿,我们想看看三分钟到底可以打几下。“三!二!一!准备!开始!”随着爸爸的一声令下,我俩就立刻打了起来。

可是打着打着,新的问题就暴露出来了:妈妈的接球速度太慢了,结果三分钟下来,居然才打了四十五下,这也太少了一点儿吧!我们又试了一次,虽然妈妈这次速度加快了,可到头来也只有五十九下,还是太少了。不行,要换人。我就决定跟爸爸打。爸爸身手敏捷,相信我跟他一定会创造出一个好成绩。在练习中,我发现爸爸不仅投得准,而且对于我一些没打好的球,他也可以牢牢得接住,看来爸爸可真是一个不错的人选。于是,我们又试了一次,果然,进步很大,打了七十六下。比以前整整进步了十七下啊!我们都高兴极了。

但是妈妈还是觉得不够,因为我们去年的更好成绩可是一百二十七下呢!所以我们一定要努力,争取打破以前的记录。相信我,我们一定会做到的,你们就等著瞧吧!

打排球的作文3

今天体育课上,潘慧润在和宁悦打排球,我觉得挺有意思的。于是我就拜潘慧润为师学打排球了。

我虽然以前也和同学玩过排球,但都是抛啊、砸啊,纯属自创的玩法,不是像电视上比赛那样有板有眼、讲究规则和技巧。

潘慧润是学校排球兴趣班的,她的动作很规范。潘慧润先纠正了我打排球的动作。我原来以为只要随便把两只手握在一起就行了,可没想到这么有讲究。我还知道了手臂一定要伸直,不能斜,打得要有弧度,等等,原来打排球这么复杂呀!

我接着练的是颠球。颠球看上去简单,做起来却不容易,我练了一中午,只能颠六个球,老是颠著颠著越来越往前,最后飞掉。潘慧润说我颠得太不稳了,左右手应该平衡一点,她自己可是老手了,一下子能颠七十几个呢。

后来,我还和潘慧润练了一会儿对打。她打过来,我颠过去。有了潘慧润的指导,我打的还像那么回事。只不过回合少了点,三四个来去就飞了。当然,主要是我的问题。

打排球挺辛苦的,练了一会儿,我的手腕都红了,挺疼的,多亏潘慧润借给我了护腕,不然手腕非肿起来不可。

排球是我们全中国人的骄傲。当年,中国女排的“五年冠”让很多中国人都迷上了排球。我奶奶就非常喜欢看女排比赛,上个礼拜女排世界杯中国获得了世界第三,能直接晋级奥运会,奶奶高兴得彻夜未眠。

我想把排球当做一种锻炼身体的 *** ,多多学,多多练,以后就能和潘慧润痛快地对打了。

打排球的作文4

记得那是二年级的一天,体育老师抱着一个又大又圆的球走了过来,把手抬起来抹了抹头上的汗,向我们介绍说:这是排球。大家惊奇的目光迟迟没有从这个又大又圆的球上移开

体育老师教我们垫球的姿势,双手叠起来,大拇指用力按住手心。遇到球时用力将球垫起。试了几次后,我想好困难啊!于是我心里打起了退堂鼓。可老师好像看出了我的心思似的,来到我面前对我说:不要着急,我来教你,用手将球用力垫起来,遇到球时不要慌,应该用力打过去经过老师对我的悉心教导,我出乎意料的成功了。

我鼓足了勇气,去打小组比赛。我按照老师说的话,身体半蹲,手与身体保持五十度,对方的球向我砸来时,我伸出右手一垫,球就被打了回去,对面阵营里的同学一个个抱头鼠窜,拼命躲开向他们砸去的球。

我又加入了班级的对打,我们班的队员个个都胸有成竹,摩拳擦掌。对面的班级喊著自己的口号:加油,努力,一切为了巧克力!我们班也不甘示弱喊起了自己的口号:加油!加油!努力!努力!随后开始了一场激烈的比赛。我在后面当护手,看到对面的球向我飞来时,我不慌不忙的冲过去,双手一垫,球就被飞快的打了过去。

关于排球训练500字和排球训练过程作文的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。