学校体育艺术教育示范区创建经验个人工作总结

2023-09-25 23:06:02跳绳026

学校体育艺术教育示范区创建经验个人工作总结
导读：学校体育艺术教育示范区创建经验个人工作总结　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整

　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的学校体育艺术教育示范区创建经验个人工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　 学校自然状况

　沙河口区玉华小学座落在风景秀丽的马栏河畔。学校始建于1950年，现有22个教学班，685名学生，61名教职工。学校确立了“让师生们快乐，在快乐中成长”的办学理念，班子成员以“廉洁、开拓、务实、高效”的工作作风，引领教师铸就了“敬业、文明、和谐、创新、卓越”的校风。在各级领导的正确引领与指导下，学校一直在改革中求发展，学生综合素质评价制度改革经验全国领先。学校先后被评为全国群体工作先进单位、全国学校体育卫生工作先进单位、全国大课间操示范校、省和谐校园、省文明单位、省科研工作先进单位、省科研百强校、省校园环境艺术化建设先进单位、大连市校本研修示范校、大连市首批特色项目目录学校。

　体育艺术教育工作的基本情况与特色

　 一、提高认识，科学管理，营造良好的工作氛围

　我们的认识：

　1、体育艺术学科是培养学生综合素质的重要途径。

　在各年级，艺术体育学科的课时量均占40%左右，这些科目在孩子一生的成长中发挥着至关重要的作用，能很好地健全学生人格，发展学生个性。因此，我们不仅仅停留在开齐学科、开足课时的层面上，更主要的是以课堂教学为主渠道，提升学生的综合素养。

　2、体育艺术学科是减负的重要途径。

　课改十年，“减负”的呼声从没有停歇过。诚然，造成小学生课业负担过重的原因是多方面的，很多问题并不需要我们去“埋单”。但是，我们必须承认，在片面质量观的影响下，我们的诸多错误行为也有着不可推卸的责任。所以，作为教育学生的主阵地，学校、校长、教师都有责任和义务在减负的道路上争取主动权。我们一直在思考：如果中考、高考、外部环境、政策没有改变的话，日常的工作有没有改进的地方？

　我们以考评制度改革为突破口减轻学生过重负担。上好相关学科的课也是减负的重要手段。体育艺术学科穿插于语数外的学习，能让学生劳逸结合，释放压力。

　3、体育艺术学科是促进学校和谐发展的重要阵地。

　在我们的多次问卷中，孩子喜欢的老师，放在首位的往往是综合学科的，他们孩子的好朋友，走进了孩子的内心世界。学校各种各样的节日活动为孩子们提供了展示的平台。

　多年来我们一直探索“艺术启迪智慧，体育鼓舞斗志，健康快乐成长”的办学思路，形成了以艺术、体育为主表特征的办学特色，涵养了玉华人“阳光、亲和、凝神”的气质。

　学校建立了完善的组织管理机构，分工明确。十位领导班子中有三位曾是体育艺术类教师。在玉华，体育艺术教育的有效落实不需要制度约束，已经成为一种文化弥漫在校园里。我们不仅严格执行各级相关文件，规范办学，而且创造性的开展体育艺术工作。以评价制度改革为突破口，全面实施素质教育。1995年开始的校园体育节、艺术节坚持至今，这两大节日就如同中国人的春节一样重要，不仅全校师生参加，家长也全部参加，把体育艺术教育的重要性及实效性辐射到家庭。深入推进体育艺术“2+1”工程，每位学生均会玩篮球，会跳健美操，会演奏一种民族乐器，让孩子的童年过得有滋有味。

　 二、立足课堂，关注目标，全面提升教学质量

　严格执行国家课程计划，开齐开足体育艺术课程。在玉华，音体美与语数外有着同等重要的位置，一直到期末都不停课，学校每年制定音体美的期末考核方案，有基础知识与基本技能的考核评价。我们深入研究“自主探究式”的教学模式，音体美学科均经过本土化的研究总结出我校的特色六步教学法：

　音乐学科：

　创设情境导入新课――感知旋律体验模仿――探索发现学习新知――表现歌曲实践创造――拓展延伸――课堂小结探索发现。在最重要的第三个环节中，又研究了六个具体的实施步骤，即：范唱歌曲――教读歌词――学唱简谱――学唱歌曲――攻破难点――熟练歌曲。

　美术、书法学科：

　我们实践创新了美术、书法课堂教学模式，即“观察欣赏激发兴趣、探究交流解决重点、讲解示范点拨难点、实践创新完成目标、展示评价相互提高、拓展延伸促进发展。”实践证明运用这六环节进行教学，是美术课堂教学比较理想的模式。

　体育学科：

　小组探究合作学习模式，即导入激趣――抛出问题――小组探讨――小组合作――成果展示――评价总结。

　教学模式仅仅是一种教学优化，不是对老师的束缚，我们提倡老师有基础的创造。每位教师上课也都凸显出了自身的教学特点，绝不出现一节“放羊课”。

　我校的音体美教学质量可圈可点，从个人到团队均取得优异成绩。除新岗教师外，所有成员均荣获区级以上优质课。体育组荣获辽宁省优秀教研组，音体美三组均荣获大连市、沙河口区优秀教研组。

　 三、关注个性，发展特长，促进艺体特色建设

　我校因地制宜开展体育艺术特色学校创建活动，音体美教师是学校艺体特色建设的主力军，所有的任课教师均有自己的课外活动特色队，培养学生的个性特长，满足学生个性发展的需要。

　体育组全体教师坚持把普及群众性的体育工作放在首位，严格抓好大课间操和业余训练及体育比赛工作。每年开学初，我们都会坐在一起讨论大课间操的组织形式，力求形式多样化，富有实效，让师生乐于参与。目前，我们的课间操集广播操、健美操、校园集体舞、篮球技能展示为一体，师生 *** 投入，体育与艺术的完美结合让校园充满生机与活力。

　在体育训练中，我们坚持“从小培养，打好基础”的方针，在领导的重视和班主任的大力支持下，坚持常年训练。每天上下午两次训练，操场上活跃着运动队同学的身影，无论严寒，还是酷暑，都坚持每天早训一小时，下午训练两小时，双休日也坚持训练。我们用求真务实的工作换来沉甸甸的奖杯，不管对手如何，都能抛开私心杂念，捍卫内心的真实与豪迈。学校的田径队连续多年蝉联区冠军，健美操队20xx年荣获大连市冠军，男足女足在区域内名列前三名。每次校队参加区级以上体育比赛，学校都要举行出征仪式和赛后的庆功会，班主任老师、家长为运动员带上大红花，学校专门为班主任设立体育突出贡献奖。

　结合学校的传统体育项目，每学期开展春秋两季运动会，班级男女足球赛、篮球赛、排球赛、健美操、校园集体舞、“迎春”长跑接力赛和“一二、九”长跑比赛、踢毽子及跳绳比赛等。在各项比赛中，做到有计划、有评价，严格计划、严格组织、严肃结果，使各项活动都做到井井有条。

　我们采取普及与提高相结合的思路，开展了健美操和篮球特色体育运动。健美操现已被沙河口区教育局认定为学校体育特色项目，一直在我区名列前茅，也是大连市冠军。我们又精心策划，以教工篮球赛、师生篮球赛和班级篮球赛来推广篮球运动。现在学生人手一个篮球，近700人的篮球操在全区课间操评比中脱颖而出。每年为高一级学校输送30多名优质的运动队员。

　玉华音乐教师德艺双馨，不仅教学一流，而且是学校精神文化的主力军。学校以民乐培养为特色，目前76%的学生至少掌握一项乐器。在音乐组，指导好学生活动队是工作的一个重头戏，音乐组成员根据自己的专长，承担一项艺术特色活动，坚持日常“细水长流式”的训练。政教主任兼音乐组组长曲平负责民乐队的训练。玉华小学的民乐特色，已有长期的文化积淀。少儿民族乐团成立于1997年，不断发展壮大。目前，学校有200多平方米的高档民乐排练厅，乐器20多种200余件。从1997年的20多人民乐队逐渐完善成为器乐完备、人才济济、编制齐全、具有一定演奏水准的80多人学生民族乐团。教育局高度重视，为学校配备专业指导教师负责各声部的排练，由大连市音乐家协会副主席、沙区中小学艺术总监――杜明统筹规划，并聘请原大连爱乐乐团的团长孙德福亲临指导排练。乐队的二胡、大提琴、琵琶、扬琴、笛子等声部的指导教师都是在市音乐界享有很高知明度的专家。

　多年来，玉华小学坚持走“普及与提高”的发展思路实施民乐特色。以“面向全体学生，全面提高学生的艺术修养”为宗旨，根据学校自身的特点，结合内部优势以及地域文化氛围，开展了以民族器乐活动为突破口的艺术教育。学生在低年级时根据自己的爱好自愿选择一种乐器，学校聘请专业人士任教，每个月投入近三万元用于孩子学习乐器。学校组成了古筝、琵琶、小阮、二胡、竹笛、扬琴、大提前、笙等校本课程，让学生不花一分钱发展自己的艺体特长。

　艺术特色队多次参加辽宁省、大连市艺术三队两组活动评比获一等奖，在沙河口区的艺术节各项比赛中始终荣获团体特等奖，被评为“大连市少儿民乐特色校”。玉华小学民乐特色富有“高山流水”般的 *** ，充满“彩云追月”的气息，彰显“二泉映月”的和谐，多次参加区 *** 、区教育局、区文化局的文艺汇演表演，是沙河口区艺术教育特色的一张靓丽名片。民乐队曾应日本北九州教育委员会的邀请，赴日本进行为期一周的文化交流。在校园内，民乐的普及又是加强和改进未成年人思想道德教育的切入点。电视台设有“特长展示”栏目，午间广播设有民乐欣赏栏目，为孩子提供展示特长的舞台，也通过经典民乐的赏析涵养孩子美好的心灵，传承中华传统美德。很多同学到了初中、高中、大学，以此特长为骄傲，活跃在校园的艺术舞台上。

　美术组的教师一直默默无闻的辅导学生绘画、书法、摄影、动漫设计。她们倡导用孩子的作品装扮美丽的校园，坚持给孩子办个人画展，为孩子提供展示的舞台。以艺体特长培养为路径，将优质教育惠及到千家万户，深受家长好评。

　 四、理念先行，持续发展，打造敬业专业乐业的教师队伍

　高质量的体育艺术教育需要有一支勤勉务实，敬业、专业又乐业的教师队伍。我校的音体美教师数量充足，是沙区新任教师孵化式培养基地。多年来，我们依托校本研修，用先进的理念影响教师，用优秀的组织文化浸润老师，多种途径促进教师专业提升，让老师享有归属感、成就感。艺体教师勤奋工作，享受团队合作取得的荣耀，同时全校师生在艺体荣誉的感染下，各项工作稳步推进，全面开花。

　1、用先进的育人理念指导教师工作。

　我们通过教工大会、研讨会等形式和老师一起制定学校发展规划，讨论工作计划，描绘大家的共同愿景。我们达成以下两个共识：

　其一、人无全才，人人有才，扬长避短，个个成才。

　其二、教育孩子六年，要想着孩子的六十年，更要想着国家和民族的六百年。

　小学教育是人生的基础工程，作为教育工作者，必须全面贯彻落实党的教育方针。体育是美丽、艺术、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。没有身体运动的教育就不能成为教育，因为身体的健康需要体育，心灵的净化需要艺术。艺术教育对人的素质的影响，特别是对人的思想品德、人格境界等方面的积极作用，是其它教育所不可替代的。因此，全校教师坚持正确的育人观，人才观和质量观，将全面发展的育人理念落到实处。

　2、读书生活化，博客反思互动交流常态化。

　我校高度重视教师的读书工程。每年均为教师配书4本以上，每学期均要进行教师读书交流会。我们提出：“立足课堂，加强案例研究”是一线教师进行教育科研的基本途径。每位教师建立了电子博客，方便教师之间的学习借鉴。我们要求教师不但自己写，还要互相阅读、留言，既看本校同事的博客，又看 *** 相关的精品博文，借助 *** 将眼光放长放远。每学期，不定期组织教师面对面交流博客中的精品文章，如读书心得、观后感、教育教学案例等，将头脑风暴与 *** 上的自悟自省相结合，让日积月累、交流互动、探究实践，有力地推进教师的研修发展。

　3、五段式校本教研成效显著。

　提高课堂教学技能和解决实际问题的能力是教师专业能力提升的关键，也是教师成长最迫切的需要，而这些能力的形成，需要在教研活动中完成。多年来，我们推行“五段式教研”教研模式，以求达到“前瞻性学课”。

　10分钟的学习分享；

　20分钟左右的教学经验与教训分享；

　20分钟左右的一周教学引领；

　40分钟左右精备一节课；

　看课之后的反思研究――“沙龙式研课”。

　4、以赛促训，学科素养“五个一”比赛。

　“团队评价”激励每一个教师，促进教师持续发展。

　以团队为单位的教学竞赛赛出水平，赛出友谊。从20xx年来始，我们推出了以学年组为单位的“‘基石杯’教师素养五个一”竞赛活动：做智慧型教师演讲比赛、三笔字（全员参加）、“自主探究型”课堂教学比赛、学科素养、信息技术整合的说课比赛，第二年参加的项目与前一年不得重复。

　课堂教学展示，不仅展示个人教学技能，也展示了教研组的集体智慧。参赛教师根据各自的教学风格及教学技能进行了不同的教学设计，课堂上都亮出了自己的特色。每一节课，台下的评委们凝神细听，老师们奋笔疾书，大家共同品评、思量，在扬弃中借鉴吸收。

　“才艺展示”，美术教师现场抽签作画，体育教师抽签演示教学技能，音乐教师抽签决定演奏或弹唱的曲目。由于比赛既设置了单项奖，又设置了团体总分奖。全校教师人人都自觉主动地参加，大家把来自组里伙伴的压力变成了积极的动力，都使出浑身解数取得好成绩，把参赛真正作为个人提高的过程。大家没有彼此的抱怨，只有相互间的帮助。每个人参加的比赛都得到了同组人的鼎立协助，大家又收获了珍贵的友谊。每个组的选手在台前参赛，大家都屏住呼吸，也都在衡量自己的素养水平，自觉的在平日多积累，因为也许在明年他就是此项的参赛选手了。实践中我们感到：五个一大赛真正促进了教师们自主发展。

　5、树立典型，让艺术体育教师享有幸福感。

　我们始终坚持对教师的激励性评价。每年教师节区下发的优秀教师评比指标三分之一用于艺体教师。我校特有的“感动玉华年度获奖人物（集体）”评选也很好的激励了艺体教师发展。音体美三个组都荣获过“感动玉华年度获奖集体”。宁传涛、王永刚、王岩洪、曲平、杨倩、李颖霞个人均荣获“感动玉华年度人物奖”。艺体教师 *** 投入、逢旗必夺的工作作风对全校教师都是很好的激励。在我校，班科任相互欣赏，鼎力相助，把每一项工作都干得很成功。每个人的成功都会得到同伴的祝贺。20xx年大连日报全面报道我校师德建设情况，艺体四位教师报上有名。近五年，我校艺体组共培养出三位市级骨干教师，共有8位教师走上中层干部岗位，促进区域艺术体育工作的发展。

　在艺体教师的影响下，全校教师热爱艺体，热爱生活，用情感工作，而不是用情绪工作。师生的球赛，运动会上教工的`比赛，真情投入。艺术节中的老师必有舞蹈与歌声的展示，孩子的节日老师必会奉献精彩的节目。教师的小虎队组合、教师的民族舞蹈是学校教工的文艺品牌。平日老师和学生一到投入体育锻炼、艺术活动中，其乐融融。

　眼界决定境界，我们寻找机会，创造条件，满足教师培训需要。认真参加区域多样化的艺体技能培训。大连的音乐会、演唱会、话剧演出等一切艺术活动，我们尽可能为教师创造条件，让教师享受高雅艺术的熏染。选送突出贡献老师赴外地学习，三年一周期，所有的音体美教师均要外出培训一次，开阔视野，使教师胸怀大志，一路前行。

　 五、科学规划，加大投入，为体育艺术教育开辟绿色通道

　区 *** 、区教育局高度重视体育艺术工作，加大教育投入。学校的体育艺术设施均达标，共有10个艺术教育专用教室。节假日体育场馆免费面向居民开放，每年平均投入20余万元用于体育艺术工作。体育艺术工作需要经费，学校从不打折扣，为体育艺术教育开辟绿色通道。

　 六、尊重差异，科学评价，为学生全面健康发展开辟绿色通道

　加强学生的健康管理，认真组织学生进行体质测试，体质健康合格率达95%，优秀率达21%。

　为了促进孩子全面发展，我们从教育教学更具导向性的环节评价入手，开展了长期的研究与实践。1997年在全国率先进行了以“取消百分制，实行等级制”为核心内容的考评制度改革，切实引导教师走上了一条减负高效的教改之路。学校创新考试模式和成绩评定方式。一二年级取消期末统一考试，采取游戏性考核。三至六年级采取“分散时间、分段复习、分项检测、分层考核”。学生的课业负担减轻了，教学质量不断攀升。

　20xx年，又率先在全国取消了“评三好”，启动了以“争星创牌，激励发展”为核心内容的“二十星”学生综合素质评价制度改革。二十星中品德发展水平9颗星，学业发展水平6颗星，身心发展水平3颗星，兴趣爱好发展水平两颗星，真正将全面发展的理念落到实处。按照“弘扬个性、立足过程、综合评价、促进长大”这一理念，为孩子们设计了学生综合素质发展状况报告册《长大》，形成一个学生自 *** 作、自我评价和自我认可的平台，真实而全面地记录了学生发展长大的历程。每年期末，每一个孩子都能踩着红地毯走上领奖台，去享受经过自己努力获得的成功的喜悦和幸福。让每一个学生都有适合自己发展的空间和具体项目，让每一个学生都有显示自己才能的机会和舞台，让每一个学生都体验到获得成功的喜悦，这是我们评价制度改革的初衷和目标。

　 体育活动星

　1、爱上体育课，课堂表现与成绩考核均在良好以上。

　2、积极参加校内外组织的体育活动。早晨到校能自觉跑2—3圈。

　3、有两项以上特别喜爱、坚持常年锻炼的运动项目，并逐步发展成为自己的体育特长，学期末通过学校的统一测评。

　4、参加校级体育竞赛获得个人前3名者，学校统一测评可免；代表学校参加区级以上比赛者，学校统一测评可免。

　 艺术活动星

　1、喜欢上音乐课、美术课、书法课，课堂表现令人满意，考察情况良好。

　2、能积极参加各级各类艺术实践活动、艺术演出和展评活动。

　3、艺术方面有一项特长，学期末通过学校的统一测评。

　4、参加校内艺术竞赛活动，获得一、二等奖，学校统一测评可免：代表学校参加区级以上比赛，学校统一测评可免；参加校级活动队，刻苦训练，不缺席，得到带队老师充分肯定，学校统一测评可免。

　有的学生学习成绩优异，但是没有艺体特长，就主动制定锻炼计划，争创体育活动星。还有的孩子学乐器坚持不下去，也不认真练习，艺术活动星激励他坚持坚持再坚持，最终掌握一项艺术技能。在激励机制的引导下，孩子们自主发展，每一个学生都是阳光自信的。

　此项改革荣获首届省基础教育领域五十项优秀教育科研成果奖和省基础教育课程改革教学研究成果二等奖。我们逐渐探索出一套绿色评价体系，在理解与尊重学生的基础上促进学生自主教育的一条有效途径。今年也因此项目荣获大连市首批特色项目学校，常年接待各地参观学习。

　 七、精心设计，关注内涵，共创和谐校园

　学校布局合理，校园环境优雅，春天赏玉兰，秋天摘柿子。设有主题走廊，孩子经过的地方均有艺术的熏染。孩子参加体育艺术的镜头都展示在校园里。每个班级里均有班级体育艺术文化的展示。每个中队均以体育明星命名，用体育精神激励学生奋发进取。我们的校训是：我能行，我会做得更好！我们深知：孩子的童年只有一次，尽可能不给孩子的童年留下遗憾。用我们朴实的工作提升每一个生命的质量。

　 八、反思与展望

　体育艺术教育的质量需要全社会的关注与支持，更需要家庭教育的润泽与牵动。如何发挥“小手拉大手、大手促小手”的作用，让每一个家庭自主锻炼，欣赏美、发现美，从而创建和谐家庭，提升孩子的生命质量？这是我们一直在思考的问题和努力的方向。我们将继续探索，通过家长学校、校园开放、汇报展示、亲子互动等多种策略，引导家庭与学校共同营造重视体育艺术教育的良好社会环境，实现家校和谐发展。

　在建校六十年时，一位退休教师送给我的一首词《蝶恋花》，这也是我和全校教师的工作愿景。

　碧瓦红墙绿树绕。琴声书声，尽展风华貌。鸟语花香春晖报，树下儿童欢歌笑。

　春华秋实今烂漫，琢玉成器。育人尽开颜。桃李芬芳枝叶繁。蝶舞莺啼春满园。

　我们深知：体育艺术的各项工作抓好了，这样的愿景就实现了，我们会为之不懈努力，深化改革，凸显艺体特色，提升师生的生命质量。

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　　小学包班教师主要在乡村，在编制紧和学额不足的情况下出现，也主要是一至四年级包班。在编制1：35时40人左右的班要包。在编制1：25时30人左右的班要包，20人左右的班更不用说了。在我26年的教学生涯中，有22年包班经历，包班教学不容易，我有很多感触。

一、要保持好的身体素质。没有好的身体是不能包班的。因为你每节课都要上，病假事假不能有，即使上自习课，教师也要守在教室里。你要保持好嗓音，好带学生唱歌；男教师不要抽烟喝酒，否则，嗓音会粗。你的血压不能高，否则，你上体育课指导学生跳高跳远时就有危险。当然自己要锻炼身体，注意饮食，武术、太极拳是很好的健身之术。

二、要有很强的敬业精神。你要完成好语文、数学两门主要功课的教学任务，就要抓紧时间，先辅导阅读理解，再巩固知识，再测试，再辅导差生提高。你还要培养学生的音乐特长、美术特长，还要带领学生锻炼身体，培养体育特长。你不要与他人闲聊，有时间可以闭目养神，喝点茶，散散步。只有敬业爱岗的精神才能支配你去努力完成教育教学任务。

三、要合理安排作息时间，学会与时间赛跑。

这是我的周课表。

早读课，你要守在教室里指导学生朗读。之一节语文，主要是讲读、阅读、问答、朗读四结合，完成语文的教学任务；第二节是复习与练习指导二结合，巩固语文知识；第三节数学主要是讲述，理解，推理，及思维过程的训练，结合一定的数学练习完成数学教学任务。概括为80分钟学语文，40分钟学数学。作业批改在中午休息时间或放学后完成。

下午之一节课指导学生锻炼身体，小学体育教学的内容也丰富多彩，有趣味性，耐力性，技能性，及团结合作性。主要内容有：队列训练， *** 训练，短跑训练，长跑训练，接力跑训练，跳高，跳远，单人跳绳，双人跳绳，合作跳绳，立定跳远训练，蛙跳训练，皮球，垒球，乒乓球，篮球，足球，羽毛球，实心球的训练，还有游戏合作训练，武术的柔韧性灵活性训练，前滚翻后滚翻，空翻，及体育安全技术指导。这些都是强身健体的好项目。根据学校条件取舍开展，目测场所，并根据阴晴雨雪适时调整，安全之一。

下午第二节课，星期一、星期二带学生唱歌，指导新歌学习，主要是速记歌词，理解含义及思想境界，然后认识简谱及音乐记号，把握音乐曲调及节奏，最后合作唱歌，并开展男女比赛，小组比赛，巩固提高，活跃校园气氛。

星期二、星期四指导学生美术，主要内容有绘画技巧，比例勾画，选择视角，调配色彩和明暗之分，场景布局装饰。主要图案有动植物，人物素描，水彩，风景画，山水画，想象画，命题画。临摹或写生都有。还有剪纸， *** ，雕刻，泥塑等等。同时，结合春夏秋冬四季的景物选择教学内容，如春季的花草，夏季的蔬果，秋季的果树，冬天的冰雪。低年级要求放低一点，能表现出来，有点像就可以了，中年级要求高一点，比例，色彩，明暗，夸张或真实性都有一定的讲究。美术特长训练则要采用40×60专用绘画纸，并亲自指导。中年级还要把一节美术课改上科技课，把一节体育课和一节音乐课改上英语课。星期五下午第二节，则要上品德及开展班队活动，总结班级情况。

每天的第六节课，要辅导差生，书写慢的，作业没完成好的，不够守纪律的，要留下来督促指导，优生可以自习，有时可以进行测试题指导，订正。这节课有时是40分钟，有时是60分钟，教师自己把握。每天上好下午第二节课后，就指导学生打扫卫生。上完下午第三节课可以让学生整队放学。教师再把作业批阅完。备课主要在晚上8：00～10：30。

初次包班一定要写好教案，能坚持几年，在你头脑中就有记忆，那时你走路默默神，眼睛眨几下有些课就浮现在眼前了。十几年，二十几年更不用说了。现在有先进的教学设备电脑，u盘，你可以 *** 多媒体课件，有声有色，真有焕然一新的感觉。那比我80年代刻蜡纸，油印，90年代用幻灯机方便多了，真是来到了新世纪啊!快乐的星期六和星期日，可以查阅学生的试卷，备备课，做做家务，干干农活，种种蔬菜，跟朋友交往聊聊。

期末复习的两周时间可以结束音体美教学，每周半天语文半天数学复习，指导差生读题，答题。

我不敢与城市小学教师比高低，但我自得其乐。

请欣赏我的创作歌曲《乡村教师交响曲》：

“工作在乡间的小学校，快乐的儿童是教师同伴，耐心教学语文和数学，还有音乐体育美术品德。不管你地位多高，也不管你财富多大，笑意写在脸上，哼着一曲乡间小唱，带着童年的梦想，默默地走进乡村，就像支快乐小曲在吹响。”

“少年儿童们都知道，敬爱的小学启蒙老师辛苦了，您早出晚归在学校，带着少年儿童学习又健体，不管阴晴雨雪，也不管道路多远，就像领头大雁，领着小雁健康成长，只等羽毛丰满，就飞向东南西北，把祖国建设更加繁荣富强。”

四、要有多方面的学识。流利的普通话是基础，语文知识也要丰富一些，思想品德教育对人物品质的褒贬要分得清，自然常识要理解，日月行星要记清(水金地木火土天海冥)。农历节气要分明(春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒)。课文作者要了解。加减乘除要熟练，初步的统计学知识要明白，还有音乐、美术、体育的基础知识都要熟练。历史地理知识也要用一些，中国地图、世界地图要熟悉。教育心理学要用得上。社会在发展，知识要更新，学习学习再学习。坦白地说，我是1985年高中毕业，1986年走向民师，1988年获得小教专业合格证，获得二级教师职称，1994年醴师毕业，1996年株洲师范毕业走向公办，获得一级教师职称，2005年师大毕业。但有条件还想学习。

五、兴趣是教育教学的关键，时间是教育教学的保证。教师凭兴趣特长选择教学科目，学生凭兴趣选择学习的科目，要是你有着健康而广泛的兴趣，你就会乐于包班教学了，你激发了学生学习的兴趣，学生也就乐于学习了。多开展比赛活动，学生的积极性提高了，兴趣也浓了。当然需要时间学习，需要与时间赛跑，谁把握了时间谁就是胜利者，优生的成绩，差生的进步是你更好的安慰，勿让时间付水流。

六、与时俱进，采用先进的教学设备。我记得80年代，用铁笔刻蜡纸制卷，使用过木质的黑板，后来是水泥墙板，再后来是钢塑板，并使用幻灯机，银幕投影图像，现在，我使用电脑教学，先进多了，方便多了。要是你还有条件，就使用手提，让液晶显示器进教室吧。时代在发展，社会在进步，你得不断学习，与时俱进!

七、有家庭的支持。我有农民父亲的支持。还有妻子的支持，洗衣做饭带孩子都是她!有时候我宁愿自己袋里缺钱，也不愿他们袋里空空。经济紧张时我在假期打过短工，做过小工，还种过田，交过公粮。

亲爱的朋友们，我在上语文、数学、音乐、美术、体育时，辅导差生、批改作业时，您在干什么呢

26年了!我记得最早的学生清水小学的瞿仲芳现在是南桥中学的教师，太平小学的邓日阳现在醴陵五中任教，联新小学的施小兰现在南桥小学教书，江恒在部队工作，南桥中心小学的吴岚、瞿灵芝、瞿作文，化主小学的陈小丽、李勇都有工作了。学生们成长好快啊!

(作者单位：醴陵市东塘小学)

观《开学之一课》有感(汇编15篇)

　当认真看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我为大家收集的观《开学之一课》有感，欢迎大家分享。

观《开学之一课》有感1

　九月二日八点整，我期待已久的《开学之一课》就要开播了，我和爸爸妈妈一起观看。《开学之一课》在韩庚哥哥活泼 *** 的歌曲《之一课》中拉开序幕，由王小丫、撒贝宁、欧阳夏丹主持，主题是“美在你身边”，分为四节课。神九航天员刘洋、奥运冠军焦刘洋、徐莉佳和奥运冠军体操男团用他们的亲身经历带领我们一起去发现美、感受美，一起踏上美的旅途！

　之一课探索美，让我震撼！刘洋阿姨担任之一课的主讲老师，她面带微笑、娓娓动听地向我们讲述太空之美。宽广苍茫的宇宙，独特趣味的太空，令人无限向往。真正远离了地球的时候，才能体会地球的美，感受地球的渺小和伟大。刘洋阿姨告诉我们，一切的幻想都抵不过身临其境带来的震撼！让我懂得在探索中去感受独特的美。姚明叔叔作为野生救援形象大使，带我们感受非洲大草原的自然之美，并告诉我们：做完功课去走走吧，去体验自然之美！今年76岁高龄的韩美林爷爷展示了栩栩如生的画，告诉我们要从小爱世界！此刻我想到了微山湖美丽的荷花、想到了蔚蓝广阔的大海，让我们带上发现美的眼睛，去感受大自然的美，去倾听大自然中的交响乐。

　第二课创造美，激励我前行！奥运冠军焦刘洋担任第二课的主讲老师，她和我们分享她15年的游泳历程，告诉我们：兴趣也许是更大的动力，却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，就要坚持，坚持才有可能实现梦想，美丽的人生要付出汗水。焦刘洋的讲述让我明白了没有人能随随便便成功，每个成功者的背后都是付出了艰辛的汗水，更加激励我勇往直前，为自己的梦想而奋勇前行！最美教师邓丽，在地处海拔1800米的高原小学执教，用她的微笑和爱心给孩子们带来了更大的快乐。听到学生为她写的歌，看到台上学生对邓老师的留恋，我和妈妈都感动地哭了。邓老师用她的言行告诉我们最开心、最自然就是美，只要心态好！刘大成能用水管、针管、小瓶子、梳子、花生壳、叶子等吹奏动听的歌曲，他告诉我们：音乐来源于生活的每一个角落，只要用心就能发现。

　第三课传递美，让我感动！中国首位奥运帆船冠军徐莉佳在这节课谈互助，希望把快乐传递出去。徐莉佳眼睛弱视，耳朵听力较差，却为我国夺得帆船史上首枚金牌。她的执着和坚持让我感动！2012年5月29日，最美司机吴斌在突如其来的事故面前保持冷静，在最不正常的情况下完成了最正常的事。在最危急的时刻，他用自己的生命换回全车乘客的安全，用自己平凡的身躯，造就了不平凡的魅力！这一课告诉我，在别人困难的时候伸出援助之手，互相帮助，体现心灵之美，这也是一种美。

　第四课和谐美，让我感受合作的美！奥运冠军体操男团队长陈一冰带领他的队友“小咪”邹凯、“小胖”冯喆、“大个子”张成龙和“救火队员”郭伟阳也来到《开学之一课》。在伦敦奥运会上他们面对一切困难，在决赛场镇定团结，互相鼓励，保持士气，最后取得了团体冠军。陈一冰为我们诠释了完美的定义，他告诉我们：没有一个人的完美，只有完美的团体！让我想起了运动会上我们的4100米接力赛，不是哪一个人跑的速度多么快，而是要四名队员共同的努力，配合默契，才能取得最后优异的成绩！

　秋天校园里硕果累累是收获的美，春天迎春花漫山遍野是大自然的美；生病时，同学和老师的 *** 是关心的美；公交车上主动让座是助人为乐的美；给灾区的小朋友送上温暖是一种心灵的美。在我们身边有很多种美，只要我们用心去发现，就会发现更多的美！通过观看《开学之一课》，我发现平凡简单的生活中原来有这么多的美，大自然的美、平凡人身上的不平凡的美，人与人之间互相合作的美！生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛，只要我们真心去感受，就会发现生活中许许多多的美！让我们都来留心身边的美，拥有一双发现美的眼睛，这样世界才会更美好！

观《开学之一课》有感2

　9月1日，我怀着兴奋的心情观看了《开学之一课》。其中最令我感动的是第三场——爱是承担。

　一个叫马鹏飞的男孩，他8个月大时，父母离开了人世，他就和年迈的奶奶一起生活。奶奶又因为糖尿病双目失明。为了照顾奶奶，从他家到学校四千米的路程，他每天都在跑步上下学。不到6岁的马鹏飞，每天早上5：00起床，直到深夜22：30才能上床睡觉。而且他的学习成绩一直在班上前20名。

　我跟他相比，简直是在蜜罐里长大的。真是“穷人的孩子早当家”。他从5岁就开始做饭，像我这么大的时候，已经承担起了家庭的重担。但他没有在困难面前倒下。俗话说得好，“困难像弹簧，你弱它就强；困难像杆秤，你轻它就重”。正是因为爱，让马鹏飞在困难面前坚强地站了起来；正是因为爱，让他的心理充满了阳光，一直坚信，只要自己用心努力，生活就会一天比一天好。他最后说：“照顾奶奶是我理所应当的！”也正是这句话，感动了全场的观众，我的眼泪也不禁夺眶而出！

　是的，爱是一种承担。马鹏飞但起了这个家。是爱，给了他无限的希望。是承担，将他的未来变得更加美好。我要向马鹏飞学习，像他那样学会承担，将我们的祖国建设得更加美丽！

观《开学之一课》有感3

　阳关收集在瓶子里，瓶子里便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。每个人内心都有阳光的普照，将它一点一滴的收集在心里，心里就会时刻有着爱的滋润。九月一日晚CCTV-2播出了“开学之一课”《我爱你，中国》的主题班会，俞敏洪先生讲了一件催人泪下的故事。

　马鹏飞，一个初一的学生，在他八个月时成了孤儿，与奶奶相依为命。不料祸不单行，2001年奶奶由于多年的糖尿病没有得到及时治疗，造成双目失明，使本来穷苦的家庭雪上加霜。不到6岁的马鹏飞担起了家庭的重担。他每天跑着回家给奶奶做饭，陪奶奶散步。早上5点多起床，直到22点30分才能休息。

　在台上，马鹏飞说：“奶奶把我照料，我照顾奶奶是理所应当的。”他的奶奶讲述了马鹏飞给他过生日的场景。马鹏飞用卖废品的钱给奶奶买了一条鱼和一根肠，并把鱼肉都给奶奶吃。看到这儿，我深深地感动了。想起平时我像温室里的花朵，在父母无微不至的关心照顾与呵护下，我什么事也不管，不会叠被，不会洗袜子。而且我对父母并不关心，甚至不知道爸爸的生日。与马鹏飞相比，我太不懂事了。我从没主动给父母一个拥抱，没有说过一句“我爱你”

　马鹏飞因为有爱，才能承担家庭的重担，因为他敢于承担，才得到了周围人的关爱。俞敏洪还要资助他上大学。这使我想起了于丹老师的话：“当大家平平安安做后排人的时候，别忘了随时伸出你的手。”马鹏飞是奶奶的后排，我们又是马鹏飞的后排，我们要伸出援助之手帮助他。

　爱是承担，对自己身边的人多一些关爱，付出小爱，能凝聚成大爱，我们不能只爱自己，还要爱家庭，爱父母，爱祖国！爱是一缕阳关，爱使长城更坚固，爱使宝石更绚丽，爱使大海更壮阔，爱使中国更美丽！

观《开学之一课》有感4

　“天使在前线，我们来守护她他们。”

　“有些事必须要有人来做……”

　“我们要保护好我们的城市……”

　“别无选择，只有胜利。”

　“一个也不能少！”

　……

　逢佳节，思故乡，身在家乡，却更思乡。

　夜，轻轻抚过武汉的山头，凉如水，长江水紧拥这个受伤惶恐的孩子，在耳畔无声地讲述绵绵情愫。作为疫情伊始的地方，武汉，无疑是战场，是前线，武汉的每位人都是战士。

　“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”张定宇院长给大家带来了一段特别的视频。这天，一首国歌在武汉上方荡气回肠。万家灯火像是妙手缀在墨色绸布上的繁星，带着橘**的温度，试与霓虹争辉，点亮了寂静的黑夜。重重防护，隔离难得，前所未有的果断封城，这些都死死压在武 *** 民的心头。但那一刻的歌声，真挚、动容，人民与国家紧紧相依。

　无论男女老幼，此时，他们都有一个共同的名字——英雄。

　巷角的樱花隐隐簇放，青涩夹杂娇粉，她个“巧笑倩兮，美目盼兮”，带来了春天的气息。

　今天，方舱医院里年纪最小的患者萱萱康复出院了。她很坚强，再凶猛的疫情也不曾夺走她眼里的星星。看向前来道别的医生护士，她的步子迟迟没有迈开，扬声道：“叔叔阿姨们，我替武 *** 民谢谢你们！”口罩外的星眸灼灼生辉，交织着生的喜悦与感激涕下的动容。

　清晨的街，一瓣嫣红摇曳而下，树干坚而挺拔，只消是点点胭脂红点缀在高处，就自成一幅绰约流盼的画卷。

　无人寂冷的街道，一道忙前忙后的身影格外突兀。他搬送着各样的物资至家家户户，那个背景年轻强壮，送去的是无言的感动。不单单是这个小伙子，在这个城市，有许多“临时快递员”，他们曾说：“总要有人做的，你干一点， *** 一点，再大的难都能过去！”

　晨光拂晓，风光独好。殷红的樱花早已染红了武汉城，就像小病初愈的女子绯红的脸颊。熟悉的武汉又回来了。

观《开学之一课》有感5

　我想趁年轻，给我的灵魂找一条出路，也许路太远，没有归宿，但我只能前往。难熬的时光不会太久，坚强的人会挺到最后。

　幼时，成龙是我崇拜的人之一，那时只是崇拜他会成功，很厉害。少时成龙依旧是我崇拜的人。他在开学之一课">开学之一课里的演讲，让我感动不已。成龙现在六十多交发了，还在拍一部**，他拍的**都是动作片。他没有一个危险动作用替身。他受过的伤是我们读书人永远体会不到的疼痛。他用自己宝贵的青春，血汗和泪水为工作尽职尽责。我想，他是一个热爱自己工作，为工作献身、努力、坚持不解的人。不仅仅是演员、还有建筑师等职位，我们在高楼大厦面前，看不到他们受过的伤，出过的汗和流过的泪。

　他们用自己宝贵的青春，做自己最喜欢的事，最热爱的工作。我想应该没有什么理由浪费青春年华，过着行尸走肉的生活吧。我们应该用这样的时光做自己想做的事情变成你想成为的人，哪怕这很难。哪怕会失败。

　著名摄影师谢先生，曾经是一名军人，有一位战友送了他一个照相机。从此，他对相机产生了浓厚的兴趣，他想到中国有十二亿人口，有八亿都是农民、穷人。于是，他带着相机去记录农村学生学习的样子，一拒就是几十年。在这几十年中，他徒步行走几万多上里，一共访问过一百多个学校，上万个学生。他在4开学之一课》里举了三个人的例子。分别是“小光头”“大鼻涕“和”大眼睛”。他们都是在恶劣的环境中克苦学习的孩子。因为那张照片，使他们拥有了更好的未来；因为那大照片，让他们知道要努力改变自己的未来。我是一个乡下人，在父母的打拼下，来到城里读书，父母文化都不高，就只能对我说：“你要好好读书。”我却总担心学费，起初还很委屈地对父母说：“学校管得不好，老师教得不好，同学相处地不好……”语落，他们什么都没说。却红了眼眶。那一瞬间，我突然明白，学费不能白交，父母不能辜负，学习不能耽误，命运要自己掌握，辛福要自己争取！

　世界数学心算家——王桐晶，在《开学之一课》里，现场展示心算，惊呆所有人！当有人问起有什么秘决时，她却很平淡地说：“苦练！”她从6岁开始做题训练，一直都是别人玩，她训练。她的努力，让她拿到了世界心算三连冠，为相国、为自己增添了荣光。

　在这个世界，生存是残酷的，奔跑是必需的。奔跑着血液才会沸腾；奔跑着生命才能延续；奔跑着梦想就不会遥远。有这样一个故事：当朝阳从茫茫的东方升起时，一群羚羊正撒蹄飞奔着。她们心不停地喊着：“再快点，再快点……否则我将被吃掉！”另一头刚睡醒的狮子也在飞奔着，心心中也在不停地喊叫着：“再快点，再快点……否则我就会被饿死。”奔跑意味着还活着，奔跑意味着还有希望，奔跑意味着还在前进……

　在《开学之一课》里，有提到“非牛顿流体”和C919飞机，随着社会的发展，国家不断强大。 *** 说过，落后就要挨打。我们所要做的就是奋进、奋发、奋斗。无壳孵小鸡实验的成功，体现出了现在科学的伟大。有许多为科学探究的人，他们实验成功是来之不易的，付出的不仅是他们的青春，还有他们的生命。

　新学期新起点、新气象、新目标，时间点点流逝，我们要在拥有时间的时候更加努，去拼搏搏。我不想有遗憾，因为我不想老了以后，没有一个回亿起来能让我嘴角上扬的青春。

　要么滚回家里去，要么就拼尽全力！

观《开学之一课》有感6

　今天上午，我和同学在教室里观看了精彩的《开学之一课》。节目一开始，我就被那鲜红鲜红的五星红旗高高扬起的画面吸引了。

　这次《开学之一课》的主题是“五星红旗，我为你自豪”，讲述了一个个由五星红旗串起来的故事：有革命者在狱中绣红旗的故事，让我想起读《红岩》时那些感动的时刻；有攀岩者拼命在珠峰顶上插上五星红旗的故事，让我感叹中国人的坚强毅力；有海军爸爸用五星红旗守护商船的故事，让我感到无比的自豪。

　这节课让我最震撼人心的是来自上海的三位哥哥：姜大礼、黄俊凯、金振宇。他们组成了“大黄金”组合，勇敢挑战30秒交互跳绳纪录。只见他们弓着腰，飞速地跳着，绳子快得都看不见了，脚步像静止了一样。我目不转睛地看着，我不敢相信这是真的，我想是不是电视台开了加速特效！我的心跳不由自主地加快了，当他们挑战成功时，我欢呼了起来。我感叹道：这些哥哥们真了不起，这背后一定付出了很多很多的艰辛、汗水和坚持。在我的眼里他们的双腿像马达一样，跳出了真正的中国速度，是祖国的骄傲。

　感谢《开学之一课》，让我了解了中国的历史文化，让我明白：科技的发展让祖国越来越富强，让我们的生活越来越幸福。

观《开学之一课》有感7

　9月6日，我们班观看了《开学之一课》，由于时间关系我们只看了一半儿，我却也是感慨良多。我一共看了五六个节目，其中，我最喜欢三个节目。

　之一个，我喜欢滑翔飞机。它是提高飞机和板之间所产生的气流来让冲浪飞机平稳行驶的。

　第二个，我喜欢那位跳伞小高手，她和她的同伴们每天都要接受各种各样的艰苦训练。比如挺凳子，我看的时候心里充满担忧和同情之心。我看着他们做的那一个个标准的动作，心里萌生了一个念头，我回到家里也要试一试。说做就做，回到家我搬来一样小板凳。我轻轻一趴，手伸平，脚向上翘，也做了一个标准的跳伞动作。我在凳子上整整坚持了一分钟，下来时我腰酸背痛，特别是肚子上酸酸的，我发现，跳伞运动员们是多么的不易和艰辛。

　第三个，我喜欢那位失去双脚的却又再次顽强的站立起来的舞蹈家。她在汶川大地震中失去了双腿，那时的她的梦想几乎毁于一旦。可她却顽强的站立起来。忍着疼痛戴着假肢，又重新在赛场上翩翩起舞。

　此次的从《开学之一课》包涵了机智、勇敢和顽强，给我的启发甚多。

观《开学之一课》有感8

　转眼间，暑假转瞬即逝。一年一度的开学之一课开始了！

　首先上场的是主持人撒贝宁老师，康辉老师……他们讲述了许多名人的故事：张桂梅校长、凯力迪别克、巴依卡、拉齐尼、 *** 、李大钊……

　最让我印象深刻的是护边员们，他们一个一个交出接力棒。之一代人是凯力迪别克，那时地势非常危险，经常发生泥石流、雪崩，他自告奋勇，当向导。这一当，就是23年，之后因为身体原因，他把接力棒交给了儿子巴依卡，巴依卡当了32年护边员。这时，拉齐尼长大了，他成了第三代。他曾经非常骄傲地说，我要为祖国守边40年！2021年1月4日他为救小孩，英勇牺牲。

　他们是我们的榜样，他们正直真诚的品格和果敢坚毅的精神值得我们学习。

观《开学之一课》有感9

　生活中常常有这样一群人，他们整日无所事事，怨天尤人，整日抱怨老天的不公，自己的不幸。而他们却不知道，只要他们再向前一步，幸福唾手可得。老天就是这样安排幸福，他给每个人的幸福一样多，但它忽视了距离。

　对于小刘浩来说，他距离幸福很远。也许一开始上帝认为给他的幸福太多，就又收回了一些，可上帝也许收错了，竟收走了他的眼睛。可他没有比正常人少些什么，他拥有的甚至比正常人还要多，伟大的母爱创造了刘浩的幸福，编织了刘浩多彩的人生。

　比起刘浩，孟佩然也许好得多。但是她以对继母十几年如一日的精心照顾，诠释了幸福的真谛：与亲人在一起，就是更大的幸福。

　再来谈谈我们吧。比起刘浩，我们都拥有明亮的眼睛，我们可以自己去品读斑斓的世界。比起孟佩然，我们拥有一个快乐、完整的家，我们可以在爱的沐浴下健康成长。我们应该是距离幸福最近的人了吧！

　我相信命运，并且坚信我们可以改变命运。而幸福和命运一样，需要我们自己去寻找，找到幸福并不难，因为幸福就在身边，存在与无形的小事中。乐观向上的精神、自信的生活态度、敢于超越的品质、感恩的心、分享的快乐、宽容的力量都是幸福。只要我们无私的创造幸福，就会得到更多的幸福。

　相信自己，幸福中国，未来有我！

观《开学之一课》有感10

　今天我看了《开学之一天》，最让我印象深刻的那十岁的小钢琴家——盲男孩刘浩。

　刘浩他一出生便看不见这美丽的世界，红花、绿叶、白云、蓝天对他来说是一个完全不知道的概念，这对于我们来说是个极其可怕的事，在你的眼前只有无穷无尽的黑暗，这让我想到上次当盲人的事，我们都是凭着对教室的记忆来一点点摸索的，结果还是十分糟糕。那么刘浩呢？他生来对这个世界毫无所知的，完全不能像我们那样用记忆摸索，只能一点点地触摸它、熟悉它……。看不见的刘浩是怎样识乐谱弹出美伦美奂的琴声的呢？这于刘浩的妈妈是分不开的，因为刘浩的妈妈为了能让刘浩知道乐谱，便用针一针一针把乐谱扎在牛皮纸上。刘浩虽然是个盲童，但他很乐观，热爱生活，热爱生命，现在的刘浩已经成了一个奇迹。

　当刘浩的手指在琴键上飞舞，美妙的琴声从钢琴中传出，我们不仅要赞叹，更要学习刘浩那种乐观向上，不畏坚苦的品格。在学习上我们也要不畏困难，勇敢向前去攀登一座座知识的高峰，生活中要乐观的对待每一件事，让明天的自己变得更加出色。

观《开学之一课》有感11

　今天，天气晴朗，万里无云，下午老师组织我们全体同学在教室里观看《开学之一课》。我观完后心情久久不能平静。

　幸福是我们每天坐着舒服的椅子，听着老师上课，放学后我们可以去补习班，或请家教。星期六日，我们可以跟着家长去买自己喜欢的书或影碟。

　《开学之一课》的主题是幸福，在我看来应该是与他人分享是幸福，宽容别人是幸福，帮助别人是幸福，关爱他人也是一种幸福。通过看这个节目，其中有两个故事深深地打动了我。

　在四汶川大地震中许多人的家没有了，家人也走散了，房子也没有了，学校也没有了。当救护人员赶来时，个个都受了重伤，但许多也被救了。我看到了既喜又难过。

　有一个名叫马鹏飞的学生，他今年读七年级，每天一放学，他就急急忙忙地跑回家，他家离学校有四公里。原来，马鹏飞自小父母双亡，只有奶奶照顾他。不久，姐姐得了糖尿病，为了节省药费，奶奶减少吃药，结果因为耽误了病情，奶奶的双目失明了，8岁的鹏飞为了照顾奶奶，每天按时回来给奶奶做饭。

　我真的很感动，我觉得鹏飞很有孝顺心。

　我感动地流下了眼泪。我感受到妈妈对我的爱，老师对我的爱，同学对我的爱，朋友们给我的爱。幸福无处不在，但它们需要用心去体会。

　我作为一名小学生，我觉得幸福就是能坐在宽敞明亮的教室里学习知识，将来做一名对社会有用的人。

观《开学之一课》有感12

　9月4日晚上八点，我观看了中央电视台综合频道播放的《开学之一课》节目。这一课，是在我们纪念抗日战争胜利七十周年活动的背景下开展的。这一课的主题是通过回顾历史、缅怀先烈，让我们学会爱国、勇敢、团结、自强，珍惜现在的和平与幸福生活。

　爱国，就要像左权将军一样，心中永远装着祖国，为我们国家的独立作出巨大的牺牲。在过去的战争年代，他献出了宝贵的生命，而在和平的今天，我们依然要热爱祖国、热爱人民，在生活中热爱家庭，在学习中尊敬师长。

　勇敢，就要像放牛的王二小一样，在面对凶残的敌人的时候，挺身而出，为保护乡亲们的安全转移而献出自己年幼的生命；也要向拉贝一样，为了国际和平挺身而出，不畏艰险。而在今天，我们要学会勇敢，无论在学习上还是生活上，遇到困难时挺身而出，不怕失败，勇于承担。

　团结，就要像在抗日战争中，我们四万万同胞团结在一起，国共合作，共同抵抗日本鬼子的侵略，最终取得抗日战争的胜利。而在今天，我们也要学会团结，因为团结就是力量，我们要互相帮助，共同迎接新的挑战。

　自强，就要像革命先烈一样，在战争年代那样艰苦的岁月中自强不息，永不言败，就算付出再大的牺牲，也要赶走外国侵略者。而在今天，我们也要学会自强，要不断学习，最求进步。

　总之，爱国、勇敢、团结、自强，不仅是历史教会我们战胜一切困难的法宝，而且是我们当代学习与生活的座右铭，我们需要时刻牢记！

观《开学之一课》有感13

　9月1日是开学的之一天，所以全校组织观看《开学之一课》，它的主题是幸福。老师要求我们要和爸爸妈妈一起观看，幸福是什么呢？让我们边观看边体会吧！

　首先讲得是一个两岁的小女孩从六楼摔了下来，正好楼下有位阿姨经过并接住了她。但是这位阿姨的胳膊却因为瞬间的冲击而粉碎性骨折了，但是这位阿姨并不后悔，她说：“如果以后再碰到这种事情我还会去做，去救助。”这位伟大的阿姨为了这个两岁女孩幼小的生命却牺牲了自己的胳膊，我们要学习这位阿姨伟大的无私奉献的精神和舍己救人的高尚品质。

　然后又讲了另外一个故事，一个双眼失明的小男孩，名字叫刘浩，从8岁的时候突然想学习钢琴，妈妈带着他找了四十多个老师，但没有一个人愿意去教他，就因为他是盲童，带一个盲童学习钢琴不但孩子要付出很多，老师也要付出很多，而且不一定能教会，这种出力不讨好的事情没人愿意去做。后来在好心人的帮助下，他们找到了盲童学校钢琴班，刘浩的简谱是妈妈用牛皮纸一针一针扎出来的，没有辜负妈妈的辛劳和期望，刘浩的钢琴弹得非常好。刘浩自己说：“其实我跟别人没有什么两样，只不过我是一个盲人而已。”刘浩还曾经参加钢琴大赛拿过三等奖呢，他更大的愿望就是好好学习，将来报答母亲。也许对张浩来说，幸福来自梦想，幸福是和妈妈一起成长！

　其实，有时候，幸福很简单。幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美，幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献。

观《开学之一课》有感14

　时光飞逝，欢乐的暑假转瞬即逝，我们迎来了一年一度的《开学之一课》。

　首先走上讲台的是我们最熟悉的撒贝宁老师和康辉老师。他们点名主题：理想照亮未来。然后出场的有想让女孩读书、善良的张桂梅校长；有“00”后的奥运小将们；有首次登上中国空间站的宇航员……

　让我最感动的是张桂梅。在云南的大山里，有许多女孩子因家里贫穷没钱上学，她们早早就回家干活儿。身为教师的张桂梅不忍心让这些孩子上不了学，所以就有了一个大胆的想法——创办一所免费的女子高中。她五年四处奔走，努力筹款，终于圆了大山里孩子们“我要上学”的理想。

　有理想才会有未来，理想铺就了一条光明大道，我们要为理想而奋斗。不负时代，不负韶华。

观《开学之一课》有感15

　9月1日晚上，我准时收看了中央一套电视台的《开学之一课》。当我打开电视时，我立刻被《开学之一课》的内容给吸引住了。

　这一次，《开学之一课》的主题是“先辈的旗帜”。节目开头是一段歌舞表演，然后是几位久经沙场的老红军为我们讲述他们长征的故事。其中，最令我感动的是贺炳炎将军的故事。在长征的一次战斗中，他被敌人打断了一只手臂，必须马上截肢，但是，当时没有手术用具，医生只好把他绑在门板上，用锯子把他的手臂一点一点的锯了下来，而且，整个过程没有用麻药！

　看完这个节目后，我感慨万千：记得我6岁时，之一次拔牙，我因为怕痛，死活不敢去，就是躺在了拔牙的床上，也不张开嘴。后来，妈妈说给我买玩具，我才张开了嘴。跟贺炳炎将军比起来，我十分惭愧。贺炳炎可是在没有麻药的情况下，一点一点的把他的手臂锯下来的啊！

　红军在长征中走了十万公里，而且，每天就只吃手指盖大小的黄豆。跟人家一比，我跟红军简直不是一个层次的。我觉得，我想要达到红军那个境界，还差四个词，这四个词分别是：信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈。

　同学们，让我们接过先辈们的旗帜，将先辈们的精神和 *** 延续下去！

数学就像是一位隐士，远在天边，近在眼前，无形的在我们的生活中反复地出现。买东西要计算价格、乘出租车要计算里程、比赛要计算成绩、跳绳要数数……就连音乐简谱都是由数字构成的，简简单单的7个数字，居然能编织出动听的音符。平时我们踏步时，为了保持队行整齐，也是边打节拍边走……数学真是无处不在啊！

数学就像一把金钥匙，开启了我幼小心灵的智慧之门，我从小就对数字充满了浓厚的兴趣，在我幼小的心中，数学充满了神奇与奥秘，从简单的认数、识数开始，我对社会有了进一步的了解，知道一些事物的具体含意。上小学后我对数学更是着迷，对数学中一些研究性的习题，我很喜欢，从不轻易放过。在班上，我是数学佼佼者，提起数学我充满自信，数学给我带来了数不尽的苦与乐。在家，我还经常和爸爸玩算24点等一些数学小游戏，一直陶醉于数字的奇妙和变幻之间，从中也体会了成功和喜悦。我对数学的兴趣很浓，偶尔在《扬子晚报》读报闯关上看到数独，觉得特别新颖，可惜不会玩，就特地从书店里买了两本数独书，从头学起，虽然书上的数独没有报纸上的难，可我还是不会。但我依然努力寻找规律、静心研究，错了重新来，渐渐的，我掌握了技巧，熟练了，做的速度也快了，数独给我带来了乐趣、自信

社团活动计划篇1

　 一、活动目标

　通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

　 二、活动措施

　1、训练要求：

　①必须严格遵守时间和训练内容。

　②教师关注全体学生的训练。

　③教师应进行科学训练，及时做好记录。

　④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

　2、训练时间安排

　每周周四下午第三节

　3、场地器材安排：

　训练场地定在学校操场上。

　4、器材方面：

　短绳，学生自己准备。

　 三、内容安排周次内容练习 *** 建议

　1 、单跳 ①每人一根，以单绳飞跳为主。 ②正面接力、跑跳形式进行。

　2 、单脚跳 ①每人一根，左、右脚互换跳若干。

　3 、交叉跳 ①单绳跳热身。 ②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

　4 、花式跳 ①跳单绳的基础上，加入单脚跳。

　5、花式跳 ①单绳反跳。 ②单脚跳基础上加入交叉跳。 6 、双人跳 ①两人一组，一人带一个，双脚单跳。 7 、双人跳 ①单脚跳热身。 ②两人一组同上。

　8 、双人跳两人一组，一人带一个，双脚单跳。 9 、双人跳 ①两人一组同上。 ②另一人沿一旁、双人一起跳。 10 、双跳 ①单绳跳热身。 ②双飞跳

　11 、单双飞跳 ①单跳热身。 ②单跳时穿插双跳。

社团活动计划篇2

　 一、指导思想

　为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

　 二、学生情况分析：

　本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐基础知识不够扎实。

　 三、活动设想

　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

　 四、活动措施：

　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

　2、基本功训练 3、学生艺术修养的培养

　通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　4、扩大知识范围开阔眼界

　 五、活动目标：

　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

　1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置

　2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

　5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

　6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

　7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　六、活动地点：

　电子琴室

　七、教学内容：

　1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。

　2、认识音符，进行节奏练习，学习单指 *** 。

　3、手指练习：顺指法、穿指法、跨指法

　4、练习曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》

社团活动计划篇3

　 一、指导思想：

　落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。

　 二、训练目的

　科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

　学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏 *** ，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

　 三、训练任务：

　1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

　2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

　3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

　4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

　 四、活动训练方案

　1、活动训练时间：

　周二、周四下午放学后。

　2、指导教师陈文、田象迎、吴江

　3、活动训练措施：

　①、提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。

　②、提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素质。，学习掌握跑的正确技术，。提高速度所需要的肌肉力量。，。提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

　③、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长。，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术。，提高技术运用能力，注意发现学生特点加以培养。

　④、提高队员的战术能力。重点是个人战术和局部战术。，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1，3对2能力。3。确定基本阵容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。

　5、训练内容、 *** 及课时安排：

　1—2周熟悉球性颠球练习

　1单脚自抛正脚面颠球练习

　2双 *** 替正脚面颠球练习

　3多部位颠球练习

　4两人或多人交替多部位颠球练习

　3—4周踢球练习

　1各种踢球动作的模仿练习。

　2二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。

　3学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。

　4当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。

　5在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。

　6二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。

　7踢准练习。

　☆二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。

　☆向划有标志的墙踢准。

　8踢远练习。

　☆在角球区向罚球区内大力踢球。

　☆在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。

　☆在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。

　☆向划有标志的墙踢准。

　★队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组之一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。★踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。

　5—6周传接球练习

　1两人静止各种踢球动作对传接练习

　2多人多角度各种踢球动作传接球练习

　3行进间传接球练习

　7—8周带球、运球球练习

　1单人直线带球跑练习

　2单人变向带球跑练习

　9—10周带球、运球射门练习

　1原地静止球射门练习

　2助跑静止球射门练习

　3带球绕杆儿射门练习

　4接球射门练习

　11—12周发展反应速度的练习，并穿 *** 行各种球熟性，动作技术练习

　30～50米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；

　50～60米更大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。

　发展反应速度的练习。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被教师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。

　13—14周发展灵敏速度以及动作速度的练习。

　运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域内进行射门练习。

　10×10m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。

　穿 *** 行各种球熟性。动作技术练习

　15—16周提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力。

　身体练习的主要内容

　①发展上肢力量的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。

　②发展腰腹力量的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。

　③发展下肢力量的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。

　④两人一组的对抗力量练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿 *** 行各种球熟性。动作技术练习

　17—18周发展学生耐力的活动练习

　发展有氧耐力的练习。12min计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。

　发展无氧耐力的`练习。5～25m×5折返跑；30～50m全速冲刺反复跑。

　穿 *** 行各种球熟性。动作技术练习

　19—20周简单的技战术活动训练

　1、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2—3跑动中传接配合，抢截球等。

　2、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。

　备注：

　3．教学比赛

　 五：训练注意事项及备注：

　1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

　2、每堂训练课都必须奉着“安全之一、健康之一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

　3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投身到训练中。

社团活动计划篇4

　 一、指导思想

　丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。

　 二、工作目标

　为对乒乓球感兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台。本社团推动校园乒乓球文化的建设，提高学生身体素质为宗旨。团结全校乒乓球爱好者，利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解学习压力，在开展课外体育活动，促进乒乓球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。

　 三、工作措施

　 （一）训练任务： 培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

　 （二）训练原则。

　1、根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

　2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

　 四、训练内容

　1、握拍复习

　2、颠球（原地、行进间、正反颠、对墙颠）

　3、发球（上抛发球复习巩固）

　4、正手攻球（复习加强）

　5、推挡球（复习加强）

　6、推攻（复习加强）

　7、搓攻（复习加强）

　8、乒乓球裁判法学习

　9、乒乓球对打比赛

社团活动计划篇5

　为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20xx学年活动情况作如下安排：

　 一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。

　 二、训练目标。

　1、通过严格的气息训练和不同的发声 *** 规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

　3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、展示我校的素质教育和精神风貌。

　 三、现状分析。

　合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

　 四、训练 *** 及过程：

　训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

　（一）科学正确的气息训练

　气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如 *** 练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

　（二）重视发声训练