导读：父亲节橡皮泥礼物的做法。工具/原料各色彩泥、彩泥工具步骤1、首先取白色彩泥，搓圆球，压扁。2、然后取浅灰色彩泥，搓一个圆条。3、把圆条围在圆片上。4、取灰色彩泥，搓成条，压扁。5、切出两个小方块。6、把方块放在表盘两侧。7、取棕色彩泥，搓两
父亲节橡皮泥礼物的做法。
工具/原料
各色彩泥、彩泥工具
步骤
1、首先取白色彩泥，搓圆球，压扁。
2、然后取浅灰色彩泥，搓一个圆条。
3、把圆条围在圆片上。
4、取灰色彩泥，搓成条，压扁。
5、切出两个小方块。
6、把方块放在表盘两侧。
7、取棕色彩泥，搓两个长条，压扁，一个两头切平，一个一头切平，作为表带。
8、在其中一个上，用工具均匀，戳出三个小洞。
9、把表带放在，表盘两端。
10、取灰色彩泥，搓一个长条，捏出长方形为表扣。
11、取灰色轻彩泥，搓一个小短条为扣针，放在表扣中心。
12、把表扣放在表带一侧。
13、用黑色彩泥搓四个小短条，放在表盘上，为四个时间点，再搓两个一短一长，为表针放在中心即可。
父亲节礼物彩泥 *** 的意义
在每年的六月，我们都会庆祝父亲节。这是一个特殊的日子，我们可以在这一天向我们的父亲表达我们的感激之情。我们也可以向他们送上一份特别的礼物来表达我们的心意。在这特别的日子里，彩泥 *** 是一个很好的选择，因为它可以给我们带来许多快乐同时也能 *** 出美丽的作品。
彩泥 *** 是一种很有趣的活动。你不仅可以获得创造力的乐趣，还可以发挥自己的想象力来 *** 出独特的东西。在父亲节这个特殊的日子里，我们可以用彩泥来 *** 出一些有意义的礼物，来向我们的父亲表达我们的心意。
在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案7篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班教案 篇1玫瑰花
活动目标
1、能熟练独立完成圆形的 *** 压扁。
2、学习圆片转圈黏合， *** 玫瑰花朵。
3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。
活动准备
泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。
活动过程
一、欣赏泥工作品，观察其特点。
1、教师出示范例，幼儿认真观察。
请幼儿说说玫瑰花的外形特点
2、讨论：怎样 *** 玫瑰花
幼儿自由讨论，教师帮助小结。
如：用哪些造型，怎样粘合等。
二、学习 *** 郁金香。
1、教师示范 *** ***
先将彩泥分成均匀的8份，用团圆、压扁的 *** *** 成凹面的圆片，逐个围着小棍粘合，粘合时凹面向内，一个一个交错粘贴。
2、幼儿尝试 *** ，教师巡回指导
提醒幼儿注意扁圆凹面的 *** *** ：两只手捏圆片的边，大拇指在里，转圈压捏即可。
指导能力较弱的幼儿进行粘合粘贴;鼓励能力较强的幼儿可进行再次 *** ，最后组合一束花。
三、作品交流与分享。
1、幼儿自由欣赏同伴作品
2、鼓励幼儿相互评价同伴作品
说说喜欢哪一朵花，为什么
3、教师小结
总结 *** 效果较好的技巧 *** 和存在的问题。
活动效果
本班幼儿对泥工活动的基本造型掌握的很熟练，但在对形态的组合方面还需要多加锻炼，通过本次活动大部分幼儿对于基本型的压扁和 *** 凹形面已基本熟悉，能够独立完成花瓣的 *** 活动，在老师的帮助下能将 *** 好的花瓣进行组合、黏贴，完成玫瑰花的 *** 活动，个别能力较强的幼儿可在有限的时间内完成一束梅花的 *** 。
幼儿园大班教案 篇2活动目的：
1、愿意参与科学探索活动，在活动中拓展思维，有一定的创新。
2、在探索、发明、 *** 、操作过程中，感知物体的弹性，对物体弹性的用途。
3、通过幼儿，培养幼儿的发散性思维和创新意识。
4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
5、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1、弹性玩具若干。
2、有弹性和无弹性的物品若干。
3、幼儿 *** 玩具的材料若干。
活动过程：
一、引导幼儿自由探索，感知物体的弹性。
1、谈话激起幼儿探索的兴趣。“今天，老师带来许多好玩的玩具，每样玩具，都有一个小秘密，小朋友可以用很多 *** 去发现它们的小秘密。比如：用手压一压、拉一拉、捏一捏或者用脚跳一跳等等。玩的时候要小心，别把玩具弄坏了。”
2、引导幼儿自由选择各种玩具，自由操作、探索，感知物体的弹性。
3、教师巡回观察，参与幼儿的探索活动，启发幼儿发现“物体有弹性”的秘密。
4、幼儿讲述自己的探索过程及发现，了解物体弹性的基本特征。老师边操作，边引导幼儿小结：“我们玩的东西很有趣，它们都有弹性。我们用力拉它或压它的时候，它就会改变形状，手一松，它又能变回来，这就是物体的弹性。”
二、再次探索并对物品分类，巩固对弹性的认识。
1、分组投放有弹性与无弹性的物品。
2、幼儿自由探索。
3、请幼儿把有弹性的与无弹性的物品分类。
三、游戏：找一找，想一想。（联系生活了解弹性的用途）
1、找一找，看谁身上有弹性的东西最多。
2、找一找，活动室里哪些东西有弹性，看谁更先找到。
3、想一想：幼儿园、家里及其他地方，还有哪些东西有弹性。
四、引导幼儿讨论：
1、如果所有的物体都没有弹性将会怎么样？
2、怎样利用物体的弹性发明一种用品或玩具？
五、做一做、玩一玩。
1、“今天老师给你们准备了很多材料，我们也来动动脑筋，想一想，发明一件有弹性的用品或玩具。”给幼儿介绍材料名称。
2、鼓励幼儿先想想准备做什么？用什么材料做？先和好朋友说说。
3、提出操作要求。
4、介绍自己的作品，表扬有创意的幼儿。
课后反思：
本次活动通过谈话激发幼儿兴趣，，然后通过让幼儿自由探索材料使幼儿发现了物体的弹性，并在老师的引导下进一步总结了物体的弹性，然后让幼儿进行分类进一步巩固了对弹性的认识。然后让幼儿寻找身边的弹性物品，从而使幼儿了解了弹性在我们生活中的用途。最后让幼儿通过讨论、做做、玩玩激发了幼儿进一步发明创造的兴趣。整个活动幼儿都积极性很高，他们亲自操作，探索、并获得了感性经验，又亲自发明创造，很有成就感，他们在玩中学，学中玩，在潜移默化中使幼儿积累了探索科学的经验，同时也激发了他们探索科学的兴趣。只是在活动中有的幼儿不善于表达自己的发现，这有待老师进一步帮助、引导，让他们在自己的基础上进一步提高。
幼儿园大班教案 篇3设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、 国旗及各国国旗的。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
话题二：
你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
幼儿园大班教案 篇4活动目标：
1、理解故事情节，了解螃蟹的特点及其及与各类工作的关系。
2、感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。
活动准备：
1、小螃蟹若干个。
2、小若干：小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商店等。
3、故事磁带。
活动过程：
一、螃蟹登场
在小花鸭的音乐声中，小朋友跟着老师入场。
问：小朋友，我们刚刚唱的是迷路的小花鸭，我们知道小花鸭是在池塘边迷路的，那有没有小朋友知道池塘里有什么别的小动物呢？（幼儿答：小虾、小鱼、小螃蟹）
问：你们想不想看小螃蟹呢？（幼儿答：想）
二、看看螃蟹长得什么样。
1、出示小螃蟹，让幼儿观察螃蟹的外形，发现螃蟹会吐泡泡的特点。
问：小朋友，你们看小螃蟹有几只脚啊？答：有八只脚
问：小朋友，你们看小螃蟹在干什么啊？答：我看见它在吐泡泡呢
2、小朋友们，你们喜欢小螃蟹吗？小螃蟹可爱不可爱呢？
答：我们很喜欢小螃蟹，小螃蟹非常的可爱。
3、那今天齐老师就给你们带来小螃蟹的故事。
问：小朋友们你们想不想听小螃蟹的故事呢？答：想听。
三、听故事。
听故事录音，理解故事内容。
1、小螃蟹到过哪些地方找工作，为什么这些地方的工作不适合它？
答：小螃蟹到过理发店、图书馆、饭店、食品店、服装店找工作。
因为小螃蟹有两个螯，所以这些地方都不适合它。
2、最后，小螃蟹找到一份什么工作，为什么这份工作适合他？
答：最后，小螃蟹找到了一份吹泡泡的工作，因为小螃蟹天生就会吐泡泡，所以这个工作很适合它。
3、小螃蟹找到合适的工作后，心情怎么样？它给妈妈的信上是怎么说的？
答：小螃蟹找到和适的工作后，心情很好。它给妈妈的信上是说我很好，我现在很开心。
四、游戏：动物职业介绍所
1、出示“大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子”的头饰，让幼儿帮助这些小动物找工作。
问：小朋友们，今天来了一些朋友，让我们看看是那些小动物好不好？答：好。（大象、小猫、大公鸡、小猴子、小兔子）
2、小朋友们，我们可爱的小螃蟹找到了工作，那么别的小动物也想找工作，相信我们聪明的小朋友一定能帮它们找到工作的是不是呢？
3、让幼儿积极的说己的想法。[妈咪爱≈婴]幼儿园教案频道
五、模仿小螃蟹走路
1、小朋友们，我们的小膨蟹是不是很勇敢啊，而切不怕困难的一直找工作。就让我们来学习小螃蟹吧。
2、让我们一起学小螃蟹走路吧
3、模仿螃蟹独特的行走姿势，在音乐声中表现螃蟹独特的动态特征。
儿歌：螃蟹一呀爪八个，两头尖尖这么大个，眼一眯，脖一缩，爬呀爬呀爬上坡
幼儿园大班教案 篇5活动目标：
1、激发幼儿探究黄豆与黄豆制品关系的欲望和兴趣。
2、引导幼儿初步认识黄豆及黄豆制品，并了解其营养价值。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿的尝试 精神。
活动准备：
1、准备一些黄豆、绿豆、赤豆、豆浆机
2、课件
活动过程：
⒈、导入：《猜黄豆》游戏。
小朋友，今天我呀给你们带来了一个谜语，大家来猜猜！
谜语：“小小一颗豆，颜色黄又黄，营养真真好，吃了能长高！”黄豆
2、你们你知道黄豆长什么样子吗？
我们的桌子上有很多的豆豆，请小朋友把黄豆找出来哦！
有个小小的要求，要求每个小朋友把找来的黄豆放在自己面前的小盒子里，
幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。（教师 提供黄豆、绿豆……请幼儿看、
摸，并运用经验找出黄豆）
教师：我们班的小朋友真能干，这么快就找到了黄豆，那我们就来认识一下自己盒子里的“黄豆”新朋友吧。你们可以用眼睛、用手去看看，摸摸
3、认识黄豆外形特征
（1）幼儿看、摸，相互交流，掌握黄豆外形
（2）教师引导幼儿 总结出黄豆外形特征
教师提问：
a、黄豆是什么颜色的？
b、黄豆是什么形状的？
c、黄豆摸上去有什么感觉？
我们班小朋友那么快就和黄豆成了好朋友，可是呀还有个难题等着我们解决哦！
4、播放课件：
教师：今天黄豆爷爷过生日，要他的宝宝都请来。黄豆爷爷很为难，请小朋友帮助它。
A、认识各种豆制品。
黄豆宝宝是用黄豆加工成的食品
“你知道哪些是用黄豆加工成的呢”
幼儿说一说，论一论
B、继续播放课件：知道豆腐、豆浆、豆腐干、腐乳、油面筋、豆腐脑、油果也是黄豆做成的。
C、帮忙找一找，小朋友说一说
真聪明，
D、请谁先进去呢？
依次点击
5、请幼儿品尝豆制品，
小朋友豆浆
豆浆是黄豆宝宝们变的，那小朋友们平时还吃过什么也是黄豆宝宝们变来的呢？
教师：原来小朋友知道那么多的黄豆制品，黄豆爷爷说：“我们黄豆是‘豆中之王’它有丰富的蛋白质和钙，小朋友正在长身体，多吃黄豆制品可以长得高高的，那小朋友想不想长高呀？
幼儿园大班教案 篇6活动目标
1倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。
2尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。
3感受小桃仁成长的快乐心情。
活动准备
1幼儿了解植物发芽的相关知识经验。
2教学挂图《小桃仁》。
教学过程
1 教师出示小桃仁埋在泥土里的，引发幼儿兴趣。引导幼儿结合已有经验讨论并论述：小桃仁怎么才能长成一棵小桃树
2 结合教学挂图，引导幼儿欣赏故事，初步理解故事内容。
教师可进行提问：小桃仁是怎样长成小桃树的？
3 教师再次讲述故事，并组织幼儿围绕故事内容展开讨论，帮助幼儿理解小桃仁发芽的条件和过程。
根据需要教师可设计以下问题：
（1）小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？
（2）他们是怎么帮助小桃仁的？
（3）小桃仁的心情是怎样的？小桃仁为什么要喝了一大口水，使劲挺直身子？
4 教师与幼儿互动讲述故事，鼓励幼儿尝试用恰当的语气表现角色对话。
5 和幼儿一起玩小桃仁变成小桃树的游戏。
请幼儿扮演小桃仁，小凳子就是桃核，在各种条件下小桃仁慢慢长大。
活动延伸：
请幼儿在阅读区继续阅读《小桃仁》，并尝试分角色表演故事。
幼儿园大班教案 篇7设计意图： 孩子们在户外观察秋天的景色时，对大树的外形特征产生了兴趣，荣寅宸与毛坚在讨论小花园里的雪松有多高、有多粗？尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得高？谁长的粗？为满足幼儿的好奇心，从他们的兴趣出发，引导幼儿用自己的方式进行测量，所以设计了这一活动。
活动目标：
1、各种材料、各种 *** 测量树，知道树干有高矮、粗细等。
2、初步学习测量及记录的 *** 。
环境创设：
1、户外。
2、长短绳子、各种尺、记录纸、笔、竹竿等，地上画有刻度线。
活动过程：
一、引导幼儿用目测的 *** 观察树，用语言简单表述出树的不同。
1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗？
2、这些树长得一样吗？怎么不一样？
二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的 *** 。
1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗哪棵细？你是怎么知道的？
2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？
幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……
三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：
1、粗细：
（1）、用什么材料测量？有多少粗？什么 *** 测量的？
（2）怎样知道测出来的数字是多少？
（3）、为什么测量出的粗细不一样？
2、高矮：
（1）、小花园里哪棵树更高？
·有多高？你怎么知道？
·怎么记录？
（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？
（3）、龙柏长得不高不矮，有什么 *** 测量？
·用钢皮卷尺直接测量；
·用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。
四、小小树医生
1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。
2、互相交流记录结果。
国庆节快到了，用橡皮泥 *** 。
工具／原料：橡皮泥、彩泥、粘土、小木棒
1、用紫色彩泥做成一个个的小圆球，然后按压做成花瓣，五个花瓣拼在一起成小花，用**的彩泥做花心，用咖啡色的彩泥做树干，用绿色的彩泥做叶子，这样一朵小花就完成了。
2、用彩泥做蘑菇，用不同颜色的彩泥，做成一个个的半圆形和圆柱形，将半圆形的彩泥放到圆柱形上面，这样就像一朵朵的蘑菇，组合在一起，中间用绿色彩泥做草坪，用许多小圆球做点缀，这样一个蘑菇屋就完成了。
怎样做彩虹小鱼
我现在可以教大家用彩泥做一条彩虹小鱼。
首先，我们得用蓝色橡皮泥做一个椭圆蛋，就是先做一个圆球，再把圆球搓长一点点，这是小鱼的身体。
第二步，做彩虹衣服。就把四种不一样颜色的彩泥，搓成细条，贴在身体的中间，衣服就完成啦。
第三步，做眼睛、嘴巴和皇冠。眼睛是用黑泥做成两个球，再用白泥，做成六个球，两个比黑色小一点，四个比另外两个小，压扁、组合。那是用红泥做成一个小点，压扁，贴在眼睛下面。皇冠是先做三个水滴，再把水的粘在一起，贴在头上。
第四步，做尾巴和鱼鳍。用蓝色做一个长水滴，大头部分捏成爱心型，贴到后面。鱼鳍用剩下的泥混起来，做成两个水滴形压扁，贴在身体两边。这条小鱼穿了一件彩虹衣服，鱼鳍上套了一张黑纱布，十分可爱。
小鱼做完了，希望你看后能很快 *** 成功！
关于运动员踩的那些脚印所用颜料，我记得对张艺谋有个专访，说道是使用特殊的颜料，在踩进画布之前不自觉的踩上地上的那些颜料，然后接着走进画布。由于颜料特殊，在画布上基本上能够用完之前沾上的颜料。在走出画布之后，地上也紧接着设置有擦鞋底的设备。这样鞋底的色彩能够完全擦除，既不损害鞋子，也不弄脏体育场。
这张纸，是运用航空材料，为奥运会开幕式特制的第5张纸，这张纸，既是演出平台，也是巨型画布，还是重要道具。它有时铺在地上，有时悬在空中。它的韧性必须很好，否则容易扯破，也不能太重，否则不便于吊起、移动、翻转。经过两个多月的调研、论证，才初步确定造纸的材料和结构形式。纸的基材是一种蜂窝板，由12米长、24米宽的小板拼合裁剪而成。两侧采用真空技术压上高分子合成板，面上再粘一层无纺布。纸的吊点的设计，又是一大难题。吊点的选择，运用了大量力学计算分析。除了考虑各种姿态下纸自身的重量分布，还对受风情况进行了模拟演算。吊点的 *** ，运用了5种材料、3种工艺。
奥运会很精彩，科技也很精彩。
怎么用橡皮泥做母亲节礼物：
材料准备：彩色的橡皮泥。
操作步骤：
1、先拿出一根粘彩泥的棍子，作为备用，之后要把捏好的彩泥花瓣粘在棍子上，棍子要适量大小。
2、先拿2个彩泥球按扁压成花瓣，做之一层花瓣先拿2个彩泥球，按扁压成花瓣的形状，再用力固定在花心两侧。
3、拿出3个彩泥球压扁按出花瓣的形状，第二层花瓣同样的拿出3个彩泥球，压扁按出花瓣的形状，因为第二层的花瓣会大一点，所以要卷边。
4、 将花瓣包裹在花心上，注意顶端留出一定空隙。这样一层花瓣就做好了。以此类推。
5、别忘了用同样形状，但稍微大一点的绿色花瓣，作为绿叶，贴在花朵的底部。
6、最后就做成了一个完整的玫瑰花朵了。
赠送礼品应考虑具体情况和场合。一般在赴私人家宴时，应为女主人带些小礼品，如花束、水果、土特产 等。有小孩的，可送玩具、糖果。应邀参加婚礼，除艺术装饰品外，还可赠送花束及实用物品，新年、圣诞节时，一般可送日历、酒、茶、糖果、烟等。
