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本文目录一览：

• 1、幼儿跳水运动员的启蒙训练是怎么样的？
• 2、九岁女孩儿想加入跳水,怎样进国家队?
• 3、少儿跳水运动员的基本训练与培养是怎么样的？

幼儿跳水运动员的启蒙训练是怎么样的？

从目前我国幼儿跳水教学的发展趋势来看, 随着科学技术的不断提升, 对幼儿跳水教学的要求也随之越来越高。幼儿跳水运动员要想获得更好的跳水成绩, 先决条件是要有良好的身体条件、优秀的身体素质和良好的意志素质。培养幼儿跳水运动员的身体及心理素质是跳水运动员有个好成绩的先决条件, 幼儿启蒙训练阶段是运动员达到高水平技术顶峰的之一步。

一，重视抓好基本功训练

基层教练员必须在选择好的材料的基础上提升自己的教学能力。从世界级跳水运动员的技术水平来看, 只有扎实的基本功才能使他们掌握困难的技术, 使高水平的技术水平稳步发挥。特别是对于幼儿而言, 跳水对于幼儿的心理及身体有一定的要求, 幼儿身心正在发育期, 对于探索事物有一定的要求心, 因此这个阶段更加需要正确的引导。一个完整的跳水包括7个方面: (1) 起跳; (2) 翻腾连接; (3) 空中姿态; (4) 看目标; (5) 打开技术; (6) 打开后控制; （7）压水花。

二， 硬件设施

有一个50m×25m的标准跳水池和一个25m×12m的小跳水池。还拥有国家认可的一级过滤水处理装置, 池水清澈见底。内部有高质量的通风设备, 每天开放, 晚上下班后由员工关闭。它属于白天阳光明媚的游泳池。水温在28℃~31℃之间, 非常适合儿童学习潜水。室内温度在20℃左右, 灯光不太好, 晚上在游泳池里看不清楚, 给教学和救生工作带来了麻烦。训练场地在大小泳池的之一条泳道和岸边。一般来说, 每一阶段的前两节课都是在小水池中进行的, 教学主要是熟悉水和通风。泳池岸边的之一条泳道主要用于换气和蛙泳训练。岸主要对孩子进行陆上蛙泳技术训练。

三， 加强师资力量建设

在训练过程中, 教练应充分挖掘幼儿的训练动机。首先, 教练应该从训练动机正确地引导孩子, 让他们在训练中努力、积极地工作。其次, 对一些怕水、累的孩子进行个别辅导, 从心理上克服对跳水学习的恐惧, 逐步让孩子体会到跳水学习的乐趣。教练应该认真备课, 组织训练科学、合理, 与实践手段和 *** 得当, 预见到伤害事故和隐患可能发生在培训内容和培训链接, 并检查站点和辅助设备在同一时间, 以确保它们是清晰和防止发生在未来。另一方面, 要求教练员认真、细致、严格课堂纪律, 加强幼儿安全教育, 保证训练的有效性。

九岁女孩儿想加入跳水,怎样进国家队?

日前，2020年全国少年儿童跳水冠军赛（B 区）在西安开赛。来自遂宁水校的跳水运动员张诗蕊，代表四川省队出战女子5米台和1米板跳水项目，这是遂宁水校跳水队首次派人参加国家级跳水比赛。

张诗蕊参加国家级比赛

遂宁水校，是一所向省级以上输送高水平优秀运动员，并多次参赛获得省、市奖项的水上运动学校。此次该校派出的跳水运动员张诗蕊，年仅9岁，她的背后有怎样的故事呢？跟小编一起来看看吧↓↓

每天500次以上训练

9岁学生参加国家级跳水比赛

下午6点，河东实验小学放学了。3年级学生张诗蕊收拾好书包，飞奔出教室，一路小跑来到河东体育馆。在这里，她每天要完成两小时的“必修课”——跳水训练。

十分钟，跳水队的小队员们到齐了，训练正式开始。跳水队教练张瑜祺一声令下，三十多个孩子一字坐开，压腿、绷脚、下腰，刚刚还嘻嘻哈哈的孩子们，一下子就认真了起来。

跳水训练中，陆上训练是基础，也是最枯燥和辛苦的。但是只有陆上训练动作娴熟、炉火纯青，才能进行下一步的跳水训练。

9岁的张诗蕊在这群小队员中算得上是“前辈”了。自两年前跳水队组建开始，她就一直坚持训练。陆上训练对她而言驾轻就熟，放松身体后，她还会帮助更小的弟弟妹妹们训练。

“小姑娘从不说训练苦，反而觉得特别好玩，能让她自由自在地舒展身体。她特别享受站在跳台上的那一刻 。”教练张瑜祺说。2020年全国少年儿童跳水冠军赛开始前，因为添加了两个新动作，张诗蕊每天都坚持花更多的时间练习。

跳水训练包括陆上和水上训练，每天陆上训练量在300次左右，水上要在200次左右。记者了解到，陆上重复动作300遍，才换来水上跳台的一 跃。然而水训也不轻松，直体跳、各种姿态前后入水，一次次重复又是几百遍；每套动作按照从一米到三米再到五米的顺序循序渐进，跳台逐渐升高，难度系数也在不断增加。

“虽然这次没有取得好成绩，但我觉得能参加这样的国家级比赛已经十分高兴了。接下来我会更加努力。” 小姑娘抿嘴微笑，却自信满满。

日常训练

学员来自区县选拔

每日文化课也不放松

水上嘉年华附近，“遂宁市水上运动学校”“四川省高水平体育后备人才基地”的牌子格外引人注目。顺着楼梯下到河边，水校就坐落于此。面向圣莲岛，遥望临仙阁，河面宽阔平静，这里非常适合水上运动项目的训练。

下午4点，上完文化课的赛艇、皮划艇队员们陆续来到训练场地，换衣服、热身、下水……一系列动作行云流水。“今年在训学员 54 人，达到了这几年的巅峰。学员主要是学校到各区县乡镇选拔而来，也有熟人推荐及毛遂自荐而来的。”赛艇教练陈松介绍道。

学员何仁杰就是毛遂自荐而来的。2019 年初，遂宁水校教练到大英回马中学选拔运动员，喜欢体育的何仁杰并未入选。可过了几天，他自己从回马坐班车赶到遂宁，找到教练陈松，希望能给他一次机会。

陈松最开始并不看好这个学生：基础差，空有一腔热血，估计坚持不了多久。“ 后来我发现他很聪明，爱动脑筋。竞技体育需要的就是这种人才，使用巧劲让他一年多就快速成长。”

文化课和专业训练又如何分配时间？会产生偏颇吗？“学校旨在为省队和大专院校培养输送高素质人才。” 据校长唐晓宁介绍，学校与遂宁二中滨江校区合作，解决了运动员学、食、宿、洗等具体问题。周一到周五学生白天正常上课，下午4点到7点开始训练，周末和节假日则全天训练。

四人赛艇

艰苦训练出成绩

多人获全国大奖

下午5 点，陆上训练后，队员们准备下水。“今天主要训练四人赛艇，两组男生，一组女生，迅速搬艇，准备下水。”在教练的敦促下，学员们快速进入状态，一溜烟的功夫，已经离岸几百米远。

记者乘坐快艇追逐学生的步伐。只见他们在水面不停地变换队形，四人动作整齐划一，全神贯注地保持狭窄船身的平衡。“所有人环绕圣莲岛一圈，注意安全，速度返航。”在教练的命令下，三艘赛艇如离弦的箭，一下就消失在眼前。随后记者穿上救生衣，再次体验赛艇。艇内位置狭窄，看似单调的动作，却需要运动员拥有极强的专注力和熟练整齐的动作才能保持平衡。

3个小时的高强度训练，却没有一人喊累。他们的梦想直接坦荡，希望能如学长学姐们一样出色：近年来，遂宁水校佳讯频传，崔瀚文入选中国青年队，并在2014年全国赛艇锦标赛中获得女子赛艇八人单桨2000米金牌；2018年全国青年赛艇锦标赛中，钱帅均获得男子四人单桨冠军、男子双人单桨亚军，黄瑞、陈慧敏获得女子双人单桨第六名；2019 年6月，运动员钱帅均、周桢富、陈慧敏、罗英、邓玉琳等代表四川参加全国第二届青年运动会获得2金 1银优异成绩，学校被省 *** 表彰为“突出贡献单位”。

夜幕渐浓，夕阳的余晖倾泻在涪江水面，训练也进入尾声。回校的路上，他们小声交流着今天的心得，希望努力付出能够得到回报。

少儿跳水运动员的基本训练与培养是怎么样的？

在我国运动事业发展日益蓬勃的今天, 人们应当加强对少儿运动员的关注, 从而帮助运动事业能够被注入新鲜血液。跳水运动作为奥运会项目, 受到了人们的重视。我国跳水教练应当明确加强基本训练的重要性, 并且实现对少儿跳水运动员的培养, 为跳水运动的发展作出贡献。

一，提升身体素质的基本训练 ***

教练在对少儿展开训练时, 应当注重训练内容的循序渐进, 杜绝在一开始就对幼儿实施较高强度与较高难度的训练, 而是应当由简入繁, 让少儿逐步提升自己的运动能力与身体素质, 从而为跳水事业的发展作出贡献。教练还应当提升少儿的肢体力量, 这就对教练提出了更高的要求。教练在实施力量训练时, 应当以引起少儿的身体生理反应为主, 并且仔细把控好训练的强度以及尺度, 避免使训练对少儿造成损伤。

二，提升跳水技术的基本训练 ***

跳水是一门技术性要求较高的竞技运动, 教练除了对少儿实施基本的训练之外, 还应当实施技术的基本训练。由于技术训练旨在提升少儿的跳水技术, 所以少儿竭力配合教练的工作, 在提升自己身体素质的前提下, 实现对跳水技术的记忆与掌握, 这对于自身发展具有重要意义。

三， 提升协调能力的基本训练 ***

教练若是想要保证少儿跳水运动员的跳水能力能够获得提升, 那么就应当格外注重对少儿协调能力的培养。若是少儿运动员无法调动全身的肌肉, 保证其灵活性, 那么他的跳水动作也不会实现舒展与优美。为此, 教练应当加强对少儿身体协调能力的关注, 并且通过多种途径实现其协调能力的提升。教练应当加强对少儿的思想教育, 让他们形成不怕苦累的精神, 坚持在训练过程中实现动作的标准, 并且从各个方面实现肌肉的发力, 只有这样才能让肌肉与身体更加协调, 从而避免在竞技过程中由于动作失误而出现扣罚的状况。

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