排球手上发球要领是什么？

2023-09-25 22:42:01排球030

排球手上发球要领是什么？
导读：上手发球有三种，要领有以下内容，不妨一试：正面上手发球：发球面对网站立，便于观察对方，发球的准确性大，易于控制落点，并能充分利用转体、收腹动作带动手臂加速挥动，以便运用手腕的推压动作，加大击球的力量和速度。面对球网，两脚自然开立，左脚在前，

上手发球有三种，要领有以下内容，不妨一试：

正面上手发球：发球面对网站立，便于观察对方，发球的准确性大，易

于控制落点，并能充分利用转体、收腹动作带动手臂加速挥动，以便运

用手腕的推压动作，加大击球的力量和速度。

面对球网，两脚自然开立，左脚在前，左手持球于体前。用抬臂和手掌

的平托上送，将球平衡地垂直抛于右肩的前上方，高度适中。在左手抛

球的同时，右臂抬起，屈肘后引，肘与肩平，上体稍向右侧转动。击球

时，利用蹬地，使上体向左转动，同时收腹，带动手臂挥动。在右肩上

方伸直手臂，用全掌击球的中下部。击球时，手指自然张开吻合球，手

腕要迅速主动地做推压动作，使击出的球呈上旋飞行。

正面上手飘球：这是一种使发出的球不旋转，从而使球的运行轨迹呈不

规则地向前飘晃飞行的发球 *** 。其他同正面上手发球，但抛起球的高

度离上身一臂距离左右，且高度比上手发球稍低。击球前手臂的挥动轨

迹不呈弧形，而是从后向前呈直线运动形式。击球时五指并拢，手腕稍

后仰，用手掌平面击球体中下部；击球时手指紧张，手型固定，不加推

压动作，击球后手臂突停前摆。

勾手发飘球：和发上手飘球一样，发出的球不旋转，而是在空中飘晃不

定，给接发球队员造成较大的困难。

就看是怎么个手疼法了？如果是球打的，那就是你的 *** 不对，就需要你改进技术，用正确的部位接球；或者球的质量不好，你的胳膊太嫩还承受不了，那就不断的磨练吧！如果是突然发生的，那就是不是关节挫伤呢？休息好，回复好之后，注意正确的运用技术，加强保护！

1、排球左手球员在传球和进攻时可以利用自己的左手角度来改变球的方向和弧线，左手球员利用这种不同的传球和进攻角度，给予对手意想不到的困惑。

2、排球左手球员的反手动作给予对手额外的难度和挑战，更难以应对左手球员的攻击和防守。

一、动作 ***

传球是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守和进攻。传球的种类很多，向前传球是传球的基础动作，传球前要求人必须及时移动到适当位置，保持好人与球的合适位置。

（1）准备姿势

采用稍蹲准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于脸前。

（2）手型

手触球时，两手应自然张开成半球形，使手指与球吻合，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前；传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球，无名指和小指在球的两侧辅助控制出球方向，两肘适当分开，自然下垂。

（3）迎球

当球接近额前时开始蹬地、伸膝、伸臂，两手微张，从脸前向前上方主动迎击来球。

（4）击球

击球点应保持在额前上方约一球远，击球部位一般在球的后下方。

（5）用力

传球主要靠伸臂力量，与下肢蹬地力量的协调配合，通过球压在手上使手指手腕产生的反弹力将球传出。

（6）击球后身体重心随击球动作前移，全身放松呈准备姿势状态，准备下一个击球动作。

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二、教学重难点

正面双手上手传球的教学，重点应放在传球时手型、击球点和传球时的全身协调用力上。教学难点在于传球时全身协调用力。

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三、教学 ***

（1）原地做正面双手上手传球的徒手练习。体会正确的传球动作和正确的击球点。

（2）原地向上做抛接球练习。体会正确的传球手型和正确的击球点。

（3）原地自传。每人一球，连续向上自传，传出球的高度由低到高。主要体会传球动作，击球点，手型，提高控制球能力。

（4）一抛一传。二人间隔4米，相对站立，一人抛出带有弧度的球，另一人传球给抛球人。着重体会全身协调用力，建立正确的动作概念。然后二人互换。

（5）二人对传。二人一组，相距4米站立对传球。要求提高每人控球能力，能连续传球。

（6）自传与对传。二人一组相距4米左右对传球，在接到对方传来球时，先自传一次，再将球传给对方。要求提高控球能力，注意传球方向的变化和全身协调用力。

（7）左右跑动传球。二人一组，一人将球抛到另一人的左右两侧，另一人左右跑动到位后传球，然后二人互换。要求移动速度要快，传球时面对抛球人，做到正面迎送来球。

（8）隔低网传球。二人一组，分别站在低阿两边3米线以内对传球。要求控制传球弧度，进一步体会全身协调用力。

（9）三角传球。三人一球，成正三角形站立，按不同方向传球。要求面对出球方向，保持正面传球。

四、易犯错误与纠正 ***

（1）易犯错误

①传球手型不好，影响传球效果。

②击球点过高或过低。击球点过高是因为传球时两臂近似伸直；击球点过低主要是肘关节过于外展所致。

③上下肢传球时用力不协调。

（2）纠正 ***

①反复做徒手练习，建立正确动作概念，体会正确动作。

②反复做原地抛接球练习，逐渐体会正确手型和正确击球点，练习熟练以后，将球抛离身体，通过快速移动，人至球下将球接住。

③多做简单抛传动作，体会传球正确动作和全身协调用力。

④传球时固定击球点后，肘关节应自然下垂。

⑤多观察别人动作，改进自己动作。

五、教学建议

（1）教师应把技术讲解和示范结合起来进行教学，便于学生建立完整、正确的动作概念。

（2）传球教学应将完整教学法和分解教学法结合起来进行。

（3）教学中应多注重徒手练习和最简单的动作练习，便于学生快速掌握动作。

（4）在教学中应让学生做到“两个结合”，即“想练结合”，想清动作要点，再去练习；“观察别人练习与自我练习相结合”。这样便于学生提高技术水平。

女排队长朱婷接受采访的一段视频引发了激烈的讨论，让人惊讶的是，这个被称为“天选之子”的女排悍将正式接受专业排球训练的时候已经14岁了，而在18岁的时候她就已经代表国家队参加世界大赛，短短四年时间，她就从一个排球小白成长为有着成熟打法的主要队员，进步的速度让人惊叹，那么其她现役女排主要队员，她们的14岁在干什么？

出生于1995年的张常宁，14岁由于出色的身体条件和扎实的基本功而直接入选中国女子沙排，19岁入选国家女排，是中国女排历史上之一位不满20岁就作为主力队员拿到世界冠军的主攻手，她的14岁还没有打室内排球，但是已经不是排球小白了。

作为女排之一高的袁心玥，出生于1996年，在13岁的时候入选了八一女排，开始了排球运动员的生涯，可见在14岁的时候她已经是一位接受了一年训练的专业排球手。

龚翔宇出生于1997年，12岁的时候她就入选江苏省体校。 15岁入选国少女排，同年获得亚洲U17女排锦标赛亚军。14岁的她已经接受专业排球训练两年。

颜妮是目前这支球队里面年龄更大的球员，她的14岁是2002年，那时候她和徐云丽已经是国少的队友，两个人分别被称为“北城墙”和“南城墙”，由此可见，她在国家队已经服役了20年。

丁霞是国家队的主力二传，在我们惊叹朱婷是“天才”的时候，其实丁霞的成长也很传奇，她比朱婷接受专业训练的时间更晚，17岁的时候才正式进入辽宁女排进行专业训练，19岁就已经进入国青队，是一位大器晚成的排球运动员，很显然14岁时候的丁霞“什么也不是”。

1、排球传球的特点：传球前，身体背面一定要对正传球目标。上体保持正直或稍后仰，击球点比正面传球要稍高。迎球时，微微仰头挺胸，在下肢蹬地的同时，上体向后上方伸展。击球时，手腕适当后仰，使掌心向后上方，手指击球的底部，利用抬臂、送肘的动作和手指、手腕主动向后上方用力以及两拇指主动上挑的力量将球向后上方传出。

2、双手传球的优点是便于控制球，传球的准确性比较高，故传球技术主要用于二传。二传是指把球传给扣球队员进攻，为进攻创造条件的传球。在比赛中起到了组织进攻的作用。

姿势 *** 正确。