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导读：个人认为，电视、自媒体、报刊的中外文夹杂现象，是时代发展，中西文化碰撞的必然结果。凭此就说是“文化不自信的体现”，实在有点言过其实。中国文化底蕴深厚，汉字经过千年的发展与演变，成为历史上最古老的文字之一，自然有它无尽的魅力与神奇力量。而英语
个人认为，电视、自媒体、报刊的中外文夹杂现象，是时代发展，中西文化碰撞的必然结果。凭此就说是“文化不自信的体现”，实在有点言过其实。
中国文化底蕴深厚，汉字经过千年的发展与演变，成为历史上最古老的文字之一，自然有它无尽的魅力与神奇力量。而英语已然成为国际之一通用语言，要想与国际接轨，必然要接收英语带给中国文化的冲击。理性的看待中外夹杂现象是必要的，不能一味的批判，也不能任由其泛滥。
显然像“明天conference（会议）上，要对你那个report（报告）进行discuss（讨论）……”这样的夹杂是混乱的，既不是英文，也不是汉语。这样的语句是对两种文化的不尊重，也反映出说话者个人的文化素养水平的低下。这样的语句自然是需要遏制与纠正的。
但是，如果是“NBA”“CBA”“KHL”等国际通用缩写的词汇，则是正常的。我觉得真正是关注这些的人，即使不加标注也是理解他们的意思的。而对于不理解它们意思的人，关注的也就是表面，不知道又如何，而且看得多了，自然会知道“NBA”的意思，也算是多学了东西吧。如果说“美国男子职业篮球联赛”，就显得又繁琐又呆板，还不容易记住。现在一说“NBA”“DNA”，即使是完全不懂行的人也是知道的，反而说‘脱氧核糖核酸’，大家反而不知道说什么。所以，完全的 *** 这些缩写，显然会造成与国际的脱节，也不利于人们的记忆。
我国向来提倡“吸取精华，剔除糟粕”，在面对中外文夹杂这个问题上，亦可如此，不必过于极端的去否认一切。
英语周报外研版选修六报纸13期答案
Book 6 Module 3参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CBAAC 6-10ACABA
11-15 CBABC 16-20 ABBAC
21-25 CCACB 26-30DACAB
31-35 CDDCA 36-40 EFGBA
41-45 DBCCA 46-50 CDBBC
51-55 DCBDB 56-60 DCDBA
61 moves 62fourth
63 buying 64where
65 for 66surprised
67 to keep 68 treatment
69 what 70done
短文改错：
71 always study hardly
hardly → hard
72 take break break前加a
73 all belong to
all → both或者去掉all
74 chess team than than →to
75 and as usually usually → usual
76 because of he knows 去掉of
77 to winning this game winning → win
78 doesn't hear doesn't → don't
79 are concentrated on concentrated → concentrating
80 Jack had won had → has
One possible version:
Dear Mike,
I'm glad to hear you're studying at a newschool There is no doubt that it is very important to get along well with yourroommates I'd like to give you some advice about it
Firstly, communicating with each other is agood way to keep a good relationship with your roommates If you exchange ideaswith them frequently, you can learn more about their personalities and habits,and then misunderstandings can be avoided Besides, by sharing happiness andsorrow, you will get closer to each other What's more, I suggest groupactivities be held at weekends, such as going swimming or climbing a mountainThese activities can help strengthen your friendship
Hope my advice will be useful and wish youa happy life in your new school!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
之一节：
A篇 (学校生活)
本文是应用文。文章是对争取晚睡晚起权利的美国学生Jilly Dos Santos的采访。
21 C。推理判断题。根据下文Jilly举行会议说服教育委员会更改提议可知，这位老师是鼓励学生们在面对不喜欢的事情时要勇敢地表达自己的观点。
22 C。篇章结构题。根据上文的speak to the schoolboard, prepare for the meeting和下文的30 students came to support me, and the board liked 可知，此处的it指上文Jilly组织的会议。
23 A。细节理解题。根据Jilly说的There is scientific research aboutteens and sleep和the boardliked that I didn't get emotional and just provided the evidence可知，Jilly通过提供科学证据成功说服教育委员会取消将上课时间提前的决议。
24 C。推理判断题。根据最后一段Jilly能及时完成作业、不需要熬夜到很晚、很少迟到和早上上课的学生人数增加可知，学校推迟上课时间后，学生的精力变得很充沛。
B 篇 (人际关系)
本文是议论文。人生短暂，我们要学会宽恕别人。
25 B。细节理解题。根据第二段的His answer was simple:look for the best in other people可知，Richard Branson成功的关键在于他有博大的胸怀，总看别人的长处。
26 D。推理判断题。根据第五段的The greatest leaders inthe world have taught forgiveness Perhaps the most extreme example is NelsonMandela可知，举曼德拉的例子就是为了说明伟大的领导者身体力行，告诉我们什么是宽容。
27 A。推理判断题。作者在倒数第二段提到，人生短暂，我们没必要纠结于过往的是是非非，应该忘记以前的不快，修复人与人之间的关系，和谐相处。
28 C。标题归纳题。本文借Richard Branson之口告诉我们要宽恕别人。根据第四段他所说的even if youthink it was their mistake, give them a call Befriend them Go out to lunchwith them是文章的主旨。故C项标题Invite your enemies to lunch切合主题。
C篇 (社会)
本文是说明文。文章介绍了1962年1月底从坦桑尼亚的一所学校蔓延出来的奇怪笑病。
29 A。词义猜测题。根据之一段的The three couldn't stoplaughing — and soon theuncontrollable laughter spread to their clas *** ates可知，这三个女生引发了这场笑病的流行。故可推断应选A项。
30 B。推理判断题。根据第二段的The education of thechildren is being seriously affected and there is great fear among the villages可知，当地人对这种疾病感到恐慌。
31 C。推理判断题。根据第三段的The religious boardingschool where the laughter began was marked by strict rules, windowless dorms,and very uncomfortable chairs designed to correct students' posture可知，该校的环境让人无法忍受。
32 D。推理判断题。根据最后一段可知，Rugliyama认为，得笑病的人是想通过大笑表达心中对周遭环境的不满，他们没有其它的方式表达这种情绪。
D篇 (健康)
本文是说明文。文章介绍了纳瓦霍族 *** 推行的一项致力于提高人民健康的法案。
33 D。推理判断题。根据第二段Denisa Livingston说的make people more aware oftheir food choices “This is a friendly awareness tax,”可知，她希望这项税收政策能够唤醒纳瓦霍族人对食物选择的意识。
34 C。细节理解题。根据第三段的About 24,600 Navajotribe members face obesity, and type 2 diabetes has developed as a growingpublic health concern可知，纳瓦霍族人正面临严峻的健康问题。
35 A。主旨大意题。本文主要介绍了纳瓦霍族 *** 推行的一项致力于提高人民健康的法案，以及该法案的支持者Denisa Livingston的个人看法。
第二节：
话题：人际关系
本文是记叙文。文章介绍了让微笑绽放在病房的小丑医生Hunter Adams。
36 E。E项中的he did things in a different way与下文列举的he didn't like the doctors' white coats, so he wore shirts withflowers on them相呼应。
37 F。根据下文Hunter Adams装成小丑给医院的孩子们带来快乐可知，他认为病人需要的不只是药品。
38 G。G项中的a place指上文Hunter Adams成立的医院The Gesundheit! Institute。
39 B。本段是对Patch Adams这部**的介绍与评价，B项符合语境。
40 A。Robin Williams在**Patch Adams中饰演了Hunter Adams，根据他对Hunter Adams的评价a really warm person可知，他非常愿意扮演Hunter Adams。
语言知识运用：
之一节：
话题：周围的环境
本文是说明文。文章是人们对未来生活看法的问卷调查结果。
41 D。根据下文描述的交友、教育、空间探索以及污染问题等可知，此问卷调查是关于未来“生活（life）”的。
42 B。根据本空后的fears以及下文描述的未来生活的不同方面可知，问卷结果显示了人们对未来生活的“期许（hopes）”和担忧。
43 C。根据下文的one of the most importanthuman relationships和People will make friends through the Internet可知，此处是说未来的“友谊（friendship）”会发生巨大的改变。
44 C。根据本段描述电脑对人们的影响可知，到2050年，电脑将变得“必不可少（necessary）”。
45 A。“一些人认为电脑是更好的朋友”和“有些人认为人与人之间将变得更加孤立”之间是转折关系，故选however。
46 C。“缺少真实的人际交流”是“人们变得更加孤立”的原因，故选because。
47 D。根据下文描述心算变得没有必要可知，未来的教育也会“改变（change）”很多。
48 B。49 B。由于电脑的普及，某些“技能（abilities）”，如心算，将没有必要。甚至用手写字也会变得过时。a thing of the past指过时的事物。
50 C。根据下文的robots will be doing thehousework可知，未来家庭生活将变得“更简单（easier）”。
51 D。根据下文的we might only cook for fun inthe future可知，到2050年人们基本不做饭，而是吃“已经做好的（ready-made）”饭。
52 C。根据下文的man will regularly visit Mars可知，未来的太空探索将非常“流行（popular）”。
53 B。根据上文的Most people believe可知，50%的受访者“相信（believe）”人类会定期拜访火星。
54 D。根据下文的Some fear that 可知，环境污染让很多人“担心（worry）”。
55 B。56 D。本段指污染带给人们的影响。有些人担心如果环境“继续（continue）”变糟糕，在地球上居住将变得“不可能（impossible）”。
57 C。环境污染使得有些人“预测（predict）”有一天呼吸干净的空气也需要付费。
58 D。对未来生活，人们一方面担心环境污染，而“另一方面（On theother hand）”则对基因工程充满期待。
59 B。根据上文的be quite optimistic可知，有一些人相信科学家可以利用遗传工程“防治（prevent）”诸如癌症和艾滋这样的疾病。
60 A。根据上述调查结果以及作者的结论try to make it abetter place可知，作者认为我们应该“照顾（look after）”好地球。
第二节：
61 moves。考查一般现在时。此处描述的是一般情况，故用一般现在时。
62 fourth。考查序数词。设空处修饰单数名词child，故填fourth。
63 buying。考查动词-ing形式作状语的用法。She与buy之间是逻辑上的主谓关系，且buy所表示的动作与谓语所表示的动作同时发生，故填buying。
64 where。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰country且在从句中作状语，故填where。
65 for。考查介词。provide sth for *** 为某人提供某物。
66 surprised。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，且表示“感到惊奇的”，故填surprised。
67 to keep。考查不定式作后置定语的用法。the right to do sth做某事的权利。
68 treatment。考查名词。设空处被medical修饰，故填名词treatment。
69 what。考查连接词。设空处引导宾语从句且在从句中作宾语，故填what。
70 done。考查动词-ed形式作后置定语的用法。do与damage之间是逻辑上的动宾关系，且该动作已完成，故填done。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DCAAD 6-10DCCBB
解析
A篇 (自然)
本文是说明文。文章主要介绍了阿曼南部佐法尔省鲍鱼的生长和捕获情况。
1 D。细节理解题。根据之一段的The nation's fishingindustry continues to increase和第二段的the abalone, a shellfish that has become the centre of amulti-million-dollar industry可知，阿曼的渔业在很大程度上依靠鲍鱼产业。
2 C。细节理解题。根据第三段的Once, abalones werebrought to the surface in the hope that they contained beautiful pearls可知，过去人们捕捞鲍鱼是为了获得珍珠。
3 A。段落大意题。本段之一句Abalones live in shallowmarine waters with rocky-bottom conditions即主旨句。本段主要是对鲍鱼生长环境的介绍。
4 A。推理判断题。根据第五段的They can only survivesuccessfully in areas where cold, nutritious water rises from the sea bed和第六段的As these winds sweep thesurface, the rich cold water from the depths of the Arabian Sea can easily rise可知，季风期海底冷水上升，使只能在海底冷水中存活的鲍鱼快速生长。
5 D。写作目的题。本文主要是对阿曼南部佐法尔省鲍鱼的生长和捕获情况的介绍。
B篇 (购物)
本文是说明文。作者通过市场调查发现口碑营销更具有说服力。
6 D。细节理解题。根据第二段的The idea was to testthe power of word-of-mouth marketing document how the Morgensons' circle offriends responded to brands and products the Morgensons brought into theirlives可知，作者的团队进驻Morgenson的家是为了做一个关于口碑营销的市场调查。
7 C。词义猜测题。根据划线部分后的the operation donesecretly和powerfulhidden persuader可知，摄像机和话筒是“被藏”在家具里的。
8 C。细节理解题。根据第三段的There's nothing quiteso persuasive as observing someone we respect or admire using a brand orproduct可知，当看到朋友正在使用某产品时，人们更易去购买该产品。
9 B。推理判断题。根据倒数第二段的The most persuasiveadvertising strategies are strengthened by word-of-mouth advertising和最后一段的the real marketing power aremouse-clicking consumers and their wide circles of real-life friends可知，作者通过调研认为口碑营销具有很大的影响力。
10 B。文章出处题。本文主要介绍了作者通过市场调查发现口碑营销更具有说服力，故本文最可能出现在报纸的商业版块。
1950年生 男，汉族，北京人，中国男子篮球运动员。1960年入什刹海业余体校学习，1964年入东城区业余体校学习。1965年入北京青年篮球队，1966年入北京篮球队（其所在队曾获得 年全国冠军），1973年入国家队。在国家队效力8年，司职二中锋，脚步动作扎实，篮下攻击能力强，人称“篮下魔术师”。
多次参加国际比赛，足迹遍及全球三十多个国家和地区。其所在队曾获：1974年第7届亚运会第3名（伊朗，德黑兰）;1975年第八届亚洲锦标赛冠军（泰国，曼谷）;1977年第九届亚洲锦标赛冠军（马来西亚，吉隆坡）;1978年第8届亚运会冠军（泰国，曼谷）;1978年第八届世界锦标赛第11名（菲律宾，马尼拉）;1979年第十届亚洲锦标赛冠军（日本，名古屋）。1978年，在有美国、前苏联、前南斯拉夫、巴西、意大利、加拿大等16支世界强队参加的第8届世界锦标赛中，取得个人总分排名之一的佳绩，被提名为更佳运动员，获得锦标赛“得分王”称号，并被大会誉为篮坛“神射手”。
1977年，在第九届亚洲锦标赛中，被评为更佳前锋。1978年，获运动健将称号。1979 年，获北京十佳运动员称号。1999年，获“新中国篮球运动杰出贡献奖”。
退役后入北京体育学院学习。毕业后，1983年任北京青年男篮主教练。1984年任北京女篮主教练。1985年起任中国男子篮球队教练。任国家队教练期间，曾率队参加第十三届亚洲锦标赛（1985年，马来西亚，吉隆坡），获第3名;第十四届亚洲锦标赛（1987年，泰国，曼谷），获冠军;第十届亚运会（1986年，韩国，汉城），获冠军;第十 届世界锦标赛（1986年，西班牙），获第9名;第 届大学生运动会（1986年，前南斯拉夫,萨格勒布），获第 名;第二十四届奥运会（1988年，韩国，汉城），获第11名。
1988年赴美国学习、工作，期间多次协助安排、组织中国队和篮球俱乐部管理人员访美、训练、比赛、考察，并组织及协助美国教练来华讲学。
担任多届全国篮球教练员培训班授课教师及翻译。
多次主持全国青少年篮球夏令营。
中国青年女篮技术顾问，多次安排、组织球队去美国、澳大利亚训练、比赛。
1997至2000年任国际管理集团中国部高级经理。负责中国男篮甲A联赛的宣传与推广。
中央电视台体育频道讲座栏目——《篮球课堂》节目主持，中央电视台NBA 、CBA现场转播解说顾问、特约嘉宾主持，曾多次对NBA总决赛、全明星赛进行现场直播报道及采访报道，创中央电视台体育频道收视佳绩，被广大电视观众誉为“一道独特的风景线”。
新华社《体育快报》“观战指南”专栏作者。«NBA时空»专栏作者。搜狐网站篮球专栏作者。多次在各种报刊上发表文章，介绍、点评中国篮球及世界篮球。
拍摄出版了系列教学片《现代篮球教学法》（录像带10盘，VCD 10盘）。
著作有：《张卫平篮球训练营》、译著《 篮球运动实用知识规则》
2003年起，任中国男篮奥运希望队领队。
张卫平体育天资突出，五六十年代的青少年，有理想的身高、良好的身体素质、优秀的智能天赋，10岁迈进素有“健将摇篮”之称的北京什刹海业余体校，少年篮球班接受基础训练。十四、五岁猛窜高个儿，弹跳强，力量好，动作谐调而迅捷，有超常的篮球意识与手感。教练、行家看准他是打篮球的“料”。上中学后转入东城区体校定向培训崭露头角，1965年刚15岁就选入北京青年男子篮球队。当时，好苗子云集的青年集训队竞争激烈，他作为前锋队员，身高、弹跳和力量占优，手脚迅捷“有活儿”，篮下攻击力强，头脑清醒睿智、意识好，基本技术底子磁实，进攻方式多，左右手都能投（篮），3--5米跳投精准。凭实力，他不到一年入选北京男篮一队。紧接“文革”狂飙席卷，运动队瘫痪，人员散失，而他仍保留队中。1973年国家体委全面恢复各项运动、他选入钱澄海执教的新一届国家男子篮球队，司职二中锋。1974年，他作为中国男篮队前锋参加第七届亚运会男篮比赛，获季军。
“文革”结束后，中国体育重归国际体联大家庭，参加的之一个世界级篮球大赛，就是1978年在马尼拉举行的第八届世界篮球锦标赛，获第11名。此前，他代表国家队夺得第八（1975年）、第九（1977年）两届男篮亚锦赛和第八届亚运会（1978年）篮球比赛，摘得“三连冠”（军），已经加冕“亚洲更佳前锋”、“运动健将”耀眼桂冠的他，再彪加“篮下魔术师”的绰号。
第八届世锦赛，有美国、前苏联、前南斯拉夫、巴西、意大利和加拿大等世界“超级强队”角逐，16支世界劲旅交锋大战，中国队夺得第11名，令世界篮坛不可小觊，张卫平的上佳表现和更高得分功拔头筹。他被赛会提名为更佳运动员、誉为“神射手”、获得“得分王”称号。张卫平进入自己篮坛生涯的巅峰期，时年28岁，即至1979年代表国家队夺得第十届男篮亚锦赛冠军（“四连冠”），戴上“北京十佳（运动员）”之冠，他选择了激流勇退。
他退役后入北京体育学院学习深造。1983年，从体院专科篮球专业毕业的他出任北京青年男篮主教练；1984年任北京女篮主教练；1985年任国家队教练。张卫平辅佐钱澄海执教国家男篮跨四个年头，成绩斐然，除1985年带队迈出低迷期拿了第13届亚锦赛第3名；1986年第10届亚运会、1987年第14届亚锦赛连夺亚洲冠军、重显“霸主”之身。1986年作为调研组成员赴西班牙考察、并率队参加第10届世界男篮锦标赛，中国队获得第9名，首次跨进世界十强之列、创造了历史新章。1988年汉城奥运会中国男篮保住第11位、较之他的前任们是从未取得过的更好名次，但对他尚存些许抱憾。
作为运动员和教练员，张卫平23年（含“文革”7年“无战事”），征战国内外比赛千余场、退役后完成大学专科学业，30岁出头进入国家队执教，进而1988年奥运会后离开国家男篮赴美国深造学习、考察乃至工作（将近10年），他的运动生涯、人生轨迹，于改革开放的中国体坛，给一拨又一拨走下冠军领奖台的运动员们，呈现再创人生二次辉煌的“张卫平模式”，开“一代先河”。
近10年“舶”美的张卫平，身没离篮坛，情不凉祖国，期间往来大洋两岸，多次协助安排、以至组织中国篮球（男、女）队、省、市的篮球俱乐部经理人员访美，选外援，协调社会多方面力量开拓深层次、分批量以赛带练、兼考察，曾组织（协助）美国资深教练来华讲学送“经”。摸索先进的篮球理念、现代科技训练、比赛的“外学内用”；他担任（多届）全国篮球教练员培训班授课讲师加翻译。他从国家利益出发，思考的触角和视野深远而隽永，那就是“体育的变革性发展要从娃娃抓起”的理念、及其演进论断。
世纪之交十多年间，他多次主持全国青少年篮球夏令营活动，营造序列化、传统化社会大背景，开办“张卫平篮球课堂”训练营，把发现培养篮球新人的路拓宽，成才几率加大。令国人好一阵惊喜、更希冀厚望的新人王治郅、姚明们已经在世界篮坛彰显中国的骄傲与未来，也在史实般的接力并领跑着张卫平们播引的篮球生涯的价值轨迹。
90年代归来的他，为职业化变革方兴未艾的大中国球市构建“软件”平台。他用全新的思维、定位自己同快速与世界接轨的中国篮球运动助推模式，市场条件下篮球运动的经济属性“发酵”，篮球运动的文化元素以广义的人性化融合切入当今人们的生活，快乐篮球——一道亮丽的风景线。从这个意义上说，张卫平的投入与辛苦是开创性、前卫意义的先驱之举，功载中国篮球职业化变革史册。2003年，张卫平改任中国男篮奥运希望队的总教练；2005年兼任CUBA篮球事务资深主管。
张卫平身兼中国青年女篮顾问、频繁“架桥”组织中国球队去美国、澳大利亚训练、比赛；肩负国际集团中国部高级经理；宣传中国男篮甲A联赛、推广青少年乃至教练员的技术培训；受聘主持中央电视台体育频道《篮球课堂》、《篮球公园》——“攻防解析”演示节目、NBA、CBA、CUBA比赛现场转播解说嘉宾、顾问，屈指十年，成为球迷与广大电视观众感悟生活乐趣的“一道意味独特的阳光窗口栏目”。
中国优秀运动员的知识化进而向“博士化”的总趋势，是中国改革开放、市场经济走向成熟进程中的“体育现象”之一景。张卫平同样不失为先导者。九十年代中期以后，他早期的论文《篮球运动员意志品质的分析》、《策应打法成功的决窍》等见诸于《篮球》等专业杂志或中央级报端。有着鲜明的实战质感与理性经验谈。近期出版专著贯穿现代篮球理念张力、知识辨析的导向特质，展示撰著者的经验进行理论升华。《张卫平篮球训练营》融知识性、趣味性和实用性于一体，加大年轻读者、球迷及普及教练人员的看点，还有译著《篮球运动实用知识规则》，都是普及性读物。而他编撰、录制、出版的系列教学片《现代篮球教学法》（录像带10盘；VCD10盘）是其代表性力作，集现代篮球理念、科技训练思想 *** 之大成。
