![歌词"你是我此生最美的相遇"是什么歌？](/pic/歌词"你是我此生最美的相遇"是什么歌？.jpg)
导读：1851年，英国举办了之一届世界博览会，在英吉利海峡进行的帆船比赛是其中的一项庆祝活动。英国皇家帆船队提供了价值100金币的奖杯，奖励给环绕英格兰南部怀特岛的国际帆船比赛中的优胜者。比赛结果，由美国人驾驭的长305米，重170吨“美洲”号双
1851年，英国举办了之一届世界博览会，在英吉利海峡进行的帆船比赛是其中的一项庆祝活动。英国皇家帆船队提供了价值100金币的奖杯，奖励给环绕英格兰南部怀特岛的国际帆船比赛中的优胜者。比赛结果，由美国人驾驭的长305米，重170吨“美洲”号双桅四面风帆快艇（游艇）在853公里的环岛帆船赛中战胜14个对手名列之一，夺去银光闪闪的奖杯。1857年，“美洲”号帆船的所有者纽约人乔治·斯蒂尔斯等将此杯送交美国纽约帆船俱乐部，作为该俱乐部举办国际比赛的奖杯，“美洲杯”帆船赛便由此产生，一直延续至今。从那时起，在一个多世纪里，至1983年共举办了24届比赛，美国保持了全胜垄断地位。1983年9月举行的25届比赛中，澳大利亚珀恩皇家帆船俱乐部的“澳大利亚二号”帆船，以四比三的总成绩，击败了美国纽约帆船俱乐部的“自由号”，登上冠军宝座，捧走了“美洲杯”。1995年又被新西兰夺走。
由于“美洲杯”帆船赛历史悠久，因此是帆船赛中影响大、声望高的赛事。
幼儿园美术教案
作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢下面是我整理的幼儿园美术教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园美术教案篇1
20xx
年
11
月
设计意图
:户外活动时,孩子们在大自然中发现了一些形状各异,不同颜色的叶子,他们捡起来,对着它看叶子的脉络争论着:这是不是叶子的筋等一系列的问题。他们把叶子当扇子,追逐着给朋友扇风,他们把叶子插在头上当美丽的发卡看似平常的叶子,却让孩子们玩的如此尽兴。
《纲要》在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行 *** 或开展其他活动,在大自然中到处都有让幼儿优游其中,快乐学习的素材。我借助随手可得的叶子,请幼儿说说不同形状的叶子的大小,形状,颜色,纹路,看看不同叶子有什么差异,培养他们的观察与分析能力,引导幼儿在玩叶子游戏的过程中,充分表现他们独特的创意并感受大自然中的这份美,而更重要的也许是,幼儿在认识叶子的同时,将领会大自然中植物与人的密切关系,从而激发其内在的环境意识
在主题活动中我与小朋友共同探讨了树叶的特征及用途,还请小朋友们自主的玩树叶,用树叶进行排序、贴画等。这时有的小朋友问:“老师,这些漂亮的树叶一干就容易破,那样就不美了,我们能不能把它们画下来呢”为了让幼儿进一步熟悉树叶的特征,满足他们的好奇心和探索欲望,进一步培养他们的创造力及想象力,于是生成了此活动《树叶拓印》。
活动名称
:
大班美术活动:给叶子照相
活动目标:
1
通过大胆的探索与尝试掌握拓印的基本 *** 。
2能根据树叶的特征,进行简单的构图,具有一定的想象力、创造力以及表现美的能力。
3喜欢用树叶创作,有创造美的情趣,并在作品中体验成就感。
活动准备
:
1对不同叶子的大小、形状、纹路、颜色等以有初步了解
2根据叶子的特征,幼儿自制的叶子小书
3磁带各种形状落叶若干叶子颜料和拓印工具
活动过程:
1
导入:创设氛围,引发幼儿的兴趣
请幼儿唱(会跳舞的叶子),结合自己的生活经验,运用自己的想象,利用自身动作,来表现自己对叶子的认识。
2
观看叶子不错的
①请幼儿观看叶子,欣赏叶子的形象,以及组成的图案。
②讨论:刚才看到的与我们收集, *** 的有什么相同与不同之处。
③出示叶子小书,请幼儿观察自制的小书与教师的小书有什么不同引出并讨论小书封面的 *** *** 。启发幼儿说说老师是用什么 *** 将叶子封面 *** 出来的。
3
动手实践
①根据说出的 *** ,请幼儿自己尝试操作。
②小结拓印的操作 *** 及重点。
③请幼儿为自己的叶子小书做上漂亮的封面,教师重点指导能力较弱的幼儿合理构图,表现事物特征
④引导为封面加上书名、出版人等。
5
展示幼儿作品,对作品进行评价
幼儿园美术教案篇2
设计思路:
进入中班后我班开展了水墨画的教学,儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪,水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同,经过一段时间的练习,小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯,对水墨画产生兴趣。但孩子的表现力与成人不同,因而在活动中一方面让家长了解老师的教学 *** ,另一方面展示孩子画画方面的真实情况,希望通过这一活动让家长能根据孩子的特点在家进行有效指导或有一个正确的观点不要打击孩子的绘画积极性。
一、活动目标:
1、学习用水墨颜料、毛笔画出牵牛花,继续学习侧锋的笔法。
2、有良好的执笔、洗笔习惯,
3、能较仔细的观察画面,对水墨画产生兴趣。
二、活动准备:
1、观察过各种美丽的花
2、每人一张
宣纸,每张桌子曙红,浓墨、淡墨各一份,每人两只笔,老师范画一幅
三、活动过程:
1、引起作画兴趣
师:这是什么花回忆以前学过的`儿歌《牵牛花爬高楼》,引导幼儿观察牵牛花的花朵的形状、花叶、花藤。
2、讲解示范:
(1)用妹妹笔蘸玫瑰红画出牵牛花的花朵,一朵、二朵、加一个花苞
(2)用笔尖蘸浓墨画出花托
(3)姐姐笔用侧锋画花叶,三笔构成一叶
(4)浓墨画出牵牛花细细的、缠饶在画叶间的藤
3、幼儿作画,教师巡回指导
注意幼儿执笔、洗笔的姿势与 *** 以及笔法
4、展示幼儿的作品
幼儿园美术教案篇3
活动目标:
1、通过观察,了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情,尝试用绘画的形式表现出来。
2、学习用恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。
3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的 *** ,大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备:
对不同的表情有一些了解。油画棒、ppt、表情娃娃若干
活动过程:
1、歌曲"表情歌"引出主题。
小朋友在"表情歌"里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是什么样的呢请小朋友每人边唱边表演。
幼儿讨论:表演"表情歌"时,你的五官有哪些变化是什么样子的
请表演能力强的幼儿来表演各种表情,并说一说为什么这样表演。
2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。
教师出示电子表情娃娃,请几位幼儿上台摆出高兴、生气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。
3、交待要求,幼儿作画,教师巡回指导。
观察幼儿用书上小朋友的表情,想一想,各种表情可以用什么颜色来表现。
幼儿画表情让幼儿学会在观察的基础上作画,教师巡回指导。
4、总结评价,结束活动。
教学反思:
这节课孩子们都很感兴趣,和我配合得也很默契,这节课主要的目的是通过观察,了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情,尝试用绘画的形式表现出来。开始我通过让幼儿照镜子,观察自己的各种表情,完成了之一个目标,通过讨论,孩子们幼儿对脸部五官形象的变化和各种不同表情有了进一步了认识。幼儿作画时,我巡回指导。帮助遇到困难的幼儿,提醒观察活动脸谱或对镜子表演一下,让幼儿学会在观察的基础上作画。最后孩子们画得有声有色,我让孩子们一一展示了自己的作品并鼓励孩子们讲出图画的内容,不足之处是在讲几种比较难画的表情时我应讲解并作示范,这样能力比较差的孩子们就不会画起来很吃力!以后我会注意这一点。
幼儿园美术教案篇4
《画小鸡》微课
微目标:
1、复习运用铅笔工具、放大镜工具、填充工具、取色工具等的用法。
2、熟练运用“画图”软件的椭圆工具,直线工具等进行绘画。
微任务:
画出小鸡并丰富背景内容,掌握椭圆工具、刷子工具的用法。
教学 *** :
讲解、任务驱动式教学 *** 。
微重点、难点:
掌握用椭圆工具和直线工具画小鸡的 *** 。
教学过程:
一、复习导入:
1、回忆一下如何使用各种工具。
2、演示椭圆工具、填充工具、画笔工具、直线工具的用法。
二、新授:画小角的基本步骤
1、小鸡有哪些特点根据小鸡的特点,画出小鸡的形态。
2、上面的绘画过程中,使用了椭圆工具画身体、脑袋和眼睛,使用了直线工具画脚和嘴。
3、小鸡有很多形态,观察吃虫子的小鸡的特点,画出小鸡的形态。
4、用填充工具把小鸡上色。
5、还要注意画面平衡,不要把几只小鸡画堆在一块了。
三、练习:(通过练习,掌握刷子工具的用法)
1、给小鸡群添加背景,画面内容将更丰富。
幼儿园美术教案篇5
活动目标
1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。
2、鼓励幼儿多开动脑筋,用树叶拼出多种形象,培养幼儿初步表现美的能力。
3、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点
1、引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂色并印画。
2、能用树叶拼印出多种形象。
活动准备
1、认识各种树叶,如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等;收集树叶,并把它们擦干净,抹平整。
2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。
3、会唱歌曲《小树叶》。
活动过程
1、集体唱歌曲《小树叶》,激发幼儿活动热情。
教师:秋风吹过,小树叶离开了妈妈,我们做它的朋友吧,让我们先来认新朋友。
2、引导幼儿观察各种树叶。
教师:这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等,它们是什么形状的像什么(梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头,爬山虎叶像花,也像金鱼的尾巴;银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子)
幼儿讨论、回答。
教师:用这些小树叶可以印出美丽的画来。
3、欣赏范画:引导幼儿观察,看看分别是用什么叶子印出来的。
4、引导幼儿学习树叶印画的 *** 。
教师:下面我们来看看树叶印画怎么做,教师边示范边讲解:选择银杏叶摆放在报纸上,用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后,注意颜料不能太多,慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置,用手轻轻压一压,再把树叶轻轻拿开,一把小扇子就印好了。
5、交代要求,幼儿操作,教师指导。
教师:下面请小朋友们再画面中间印画。先想一想,这片叶子像什么,怎么拼然后再涂上水粉颜料印制。印完,看看印出的物体还缺什么,再用水彩笔给它添画。
幼儿印画,教师巡回指导,帮助幼儿掌握印画技能,鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料,保持桌面和作业的整洁。
6、总结评价,结束活动。
进行树叶印画展览,鼓励幼儿相互讲述作品,表扬积极动脑、印画有创意和画面整洁的幼儿。
教学反思
本节课源于幼儿生活,小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。在活动中,孩子们选择自己喜欢的树叶和颜色,认真涂色,细心贴印,画面整洁,叶印清晰完整。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画,培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花,所以没要求幼儿立即用水彩笔添画,只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。
幼儿园美术教案篇6
教学目标:
1、欣赏生日贺卡画面的形象美,色彩美,造型美。
2、感受贺卡所表达的温馨的情感和美好的祝福。
3、提高选择贺卡的有意性、并用美的语言表达祝福。
教学重点:目标1
教学难点:理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性。
隐性的美是比较抽象的,教师让幼儿反复的欣赏、讨论、帮助幼儿建立自己的审美特色,从理解美到表现美,从分类到送祝福,帮助幼儿理解贺卡的隐性美,促进幼儿的心理健康。
教学准备:幼儿与家长共同收集数张生日贺卡、环境布置、生日蛋糕
教学过程:
(一)唱生日歌,激发兴趣,体验快乐的情感。
(二)欣赏自己带来的贺卡,欣赏其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表达的祝福与愿望。
1、幼儿讨论、教师指导,欣赏贺卡的美
2、集体欣赏,分类比较。
(三)每位幼儿想一句祝福的语句,为生日的幼儿送上祝福,教师指导。
(四)游戏:买贺卡,提高幼儿选择贺卡的有意性。
(五)延伸活动, *** 贺卡,进一步提供幼儿创造美的能力。
好的幼儿园美术评课,让幼儿在美的境界中畅游,好的幼儿园美术评课,让教师的教学更得心应手。
幼儿园美术教案篇7
设计意图:
中班幼儿以认识基本的几何图形,对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象,并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点,在活动中我运用了神奇的图形会变的口吻,让幼儿感到这不是在添画,而象在玩魔术,从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。
活动目标:
1、在认识几何图形的基础上,通过联想添画成简单的物体,并变现其主要特征。
2、能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力。
3、愿意参与图形添画活动,在活动中体验创造的快乐。
活动准备:
1、每组一小筐六种不同的几何图形(每种图形若干个)、勾线笔、蜡笔等。
2、画有不同图形(大小不一)的作业纸若干张,拼图添画的范例。
活动过程:
一:巩固几何图形
1、师:今天老师带来了几个图形,我们一起来看看,提问:都有什么图形
2、师:哟,小朋友真聪明,都认识了这些图形。你们知道吗,这些图形可神奇了,他们还会变魔术呢。
二、欣赏范例,了解添画,激发幼儿的想象力。
师:你们看,它们变成了什么(出示范画图形变出来的东西)
提问:请小朋友仔细看一看,什么图形添上什么图形变成了什么图形(引导幼儿用语言表示添画的图形)
老师小结:刚才小朋友都观察的很仔细,知道这些都是添画了一些东西变出来的,老师也想来变魔术,你们一起来帮助我好吗老师示范。
三:引导幼儿联想导论,鼓励幼儿新奇有趣的想法。
1、师:这些图形还能变成什么呢谁来说一说。
2、小朋友们想的可真多,把图形变得这么神奇,桌上老师为小朋友准备了许多图形,请小朋友把它变成你想变的东西,变好之后和你旁边的小朋友说一说,你把什么变成了什么。
4、幼儿添画老师巡回指导
鼓励幼儿用不同的图形进行添画,充分发挥想象,添画和别人不一样的东西。
四、作品评价
1、师:你把图形变成了什么,什么添画上什么变成了什么,谁愿意来说一说。
2、表扬添画有创意的幼儿。
美丽的帆船(中班美术)
一、活动名称:美丽的帆船
二、活动目标:
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的 *** 表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
三、活动准备:
1、“大海”背景图一张、帆船模型若干
2、帆船底座人手1个、用来 *** 船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒
四、活动过程:
(一)激发幼儿 *** 船帆的兴趣和愿望
1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师:“小朋友看,这是什么地方大海上有什么
2、启发幼儿观察周围的帆船,说说帆船上少了什么(部分船没有帆)
3、师:“帆船没有帆能航行吗为什么那怎么办呢”
(二)引导幼儿共同讨论船帆的 *** ***
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的 *** *** 。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船,讨论船帆是怎样做成的。
师:“你知道这些船帆是怎么做的吗”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。)
3、给每个幼儿一张白纸,请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结 *** *** :将纸随意折叠数次,注意尽量用力折叠,使折痕明
显,然后打开,用水彩笔描出折痕,最后上色,尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后,把它插在底座上。
(三)幼儿 *** ,教师指导
1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠,建议幼儿折叠次数不要过多,鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
(四)组织幼儿共同欣赏
1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏,感受帆的造型美和色彩美,体验成功的乐趣。
3、幼儿自由举行“帆船比赛”。
幼儿园美术教案篇8
活动目标
1、能运用短线从上往下,一下、一下地画出雨点布置画面。
2、鼓励幼儿大胆地使用报纸在宣纸上印画。
3、在活动中体验创造的乐趣。
活动准备
1、幼儿观察过下雨的情景。
2、材料准备:卡纸上附宣纸人手一份,红、黄、绿颜料、勾线笔。
3、轻音乐。
活动过程
一、谈话导入,激发兴趣。
"听,是什么声音""雨点是怎样从天空中落下来的呢"(带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏。)
二、基本部分。
(1)教师示范"小雨点在哪里呢我们一起把小雨点叫出来吧!"教师边画边讲解。(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)"请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧!"(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)
(2)幼儿操作,教师指导。
"雨下得好大啊,小朋友也赶快来画画雨点吧!"幼儿操作,教师巡回指导。
"雨停了,天空中出现了美丽的彩虹。美丽的彩虹在哪儿呢老师为你们准备了各种漂亮的颜料宝宝,它们是谁"(红、黄、绿颜料)"还有报纸宝宝呢!我们让报纸宝宝和漂亮的颜料宝宝轻轻地亲一亲,再到纸宝宝上亲一下,亲啊亲啊,美丽的彩虹就出来了。"教师示范讲解。
"你们的彩虹在哪儿呢让你的报纸宝宝也亲亲颜料宝宝和纸宝宝,我们赶快行动吧!记住了报纸宝宝要亲各种颜料宝宝,这样的彩虹才漂亮呢!千万不能只亲一种颜料哦!"放轻音乐,教师巡回指导。
三、作品展示。
"小朋友的画真漂亮!""带着你的画到花园里来玩一玩吧!让我们一起跳个舞吧!"(带幼儿拿着作品,贴到墙上,然后听着音乐一起跳舞。)
幼儿园美术教案篇9
活动目标:
1、引导幼儿根据自己的已有经验,通过想象设计出自己喜欢的布袋子,发展幼儿的想象能力创造能力。
2、通过运用缝针,剪布等发展幼儿双手的灵活性和做事的专注。
活动准备;
1、各种袋子若干;
2、各种不同的布料若干;
3、针,线,剪刀,百乳胶若干。
4、幼儿已有一定的使用针线的经验。
活动过程:
一、幼儿根据自己的经验尝试讲述袋子的特征。
"你看见的袋子是什么形状的"
"你看见的袋子是什么颜色的"
"你看见的袋子又是用什么做成的"
二、欣赏各式袋子,观察其结构。
人手一个袋子,让幼儿看一看,讲一讲袋子的结构是怎样的
三、交代要求,幼儿操作,老师指导。
"今天我们来做个自己喜欢的袋子,先想一想你要做一个什么形状的袋子,想好了就开始做。"
讲述使用剪刀和针的安全要求。
幼儿 *** ,老师指导。当有幼儿基本完成后就建议其用百乳胶贴上一些布来装饰袋子,让袋子更漂亮。
四、幼儿互相欣赏袋子,幼儿互相评价。
五、幼儿拿着自己的袋子做袋子表演,结束活动。
国画银杏树的画法国画银杏树的画法如下:
1淡墨勾出银杏叶片,中墨皴擦出银杏的树干结构,注意墨色的层次变化,要灵活。
2藤黄平涂整个银杏叶片,颜色要薄,可多平涂几遍。注意叶子的主要虚实关系,淡墨进一步皴擦树干。
3朱加一点墨色调成赭色,分染银杏叶片,染出前后层次,赭墨皴擦树干。
4继续平涂薄藤黄,鹅黄分染叶子,不同的墨色点染树干。赭黄一定角度渲染底色,要有虚实变化。
5银杏树干的重点皴擦,用不同墨色多次皴擦,注意侧锋用笔,要有层次。
6银杏叶的着重染法。藤黄加白,白色多提染叶血,丰富层次,并勾出纹路和斑点。
7藤黄调白色提染银杏叶的尖部,勾出叶脉,赭色点出叶片斑纹,重墨点苔,三绿复点。整理画面,落款盖章。
国画是我国传统造型艺术之一。从美术史的角度讲,民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,在世界美术领域中自成体系。中国画在内容和艺术创作上,体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。主要是用毛笔、软笔或手指,用国画颜色和墨在帛或宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式,是琴棋书画四艺之一。
银杏路灯是怎么画的工具:美术本、铅笔、彩笔。
1、在美术本上用铅笔画一个长方形。
2、在长方形上画上两条灯线。
3、在灯线上画两个三角形。
3、在三角形下画上两个正方形作为灯罩。
4、在正方形下画上灯泡。最后用彩笔给它填上漂亮的颜色即可。
在上世纪有一场非常经典的比赛，就是美洲杯帆船赛，主要是在此之前的翻窗比赛总是澳大利亚队夺得冠军，美国队非常的不服气，就在这届比赛中找赞助，对帆船的整体骨架进行了大升级，并且找了非常有名的掌舵手参加比赛，可以说是抱着必胜的决心参加比赛，大家也一致认为美国队在这次比赛中会一雪前耻。
比赛开始时美国队不出所料的迅速获得领先优势，当然历年冠军澳大利也对也是毫不放松，一直奋力追赶，奈何美国这次做了充分的准备，不可能轻易就被反超，但是就在比赛即将结束时，出现了意想不到的情况，海上的风向突然转变，这也是常有的事情，但是这种风又有两种可能，一种是阵风，也就是接下来的时间会持续这个风想继续吹，另一种是旋风，可能过不了一会风向又转回来了，在面对这两种风时就很难判断，阵风必须要调帆，否则没有动力船就不会向前继续前进，而旋风只需要等候一会。
美国队经过讨论选择了调帆，可见还是经验不够，这次的风并不是阵风，在他们刚把船帆调过去之后，风向恢复了正常，又不得不把船帆调回去，经过这一场折腾，船一直在原地打转，给了澳大利亚队反超的机会，最终还是输掉了比赛。
也就是说在帆船比赛进行的事后会有多种因素出现，不仅需要好的帆船骨架，还要有足够的经验分析局势，其实在这场比赛中美国队再耐心一点就能够获得胜利，毕竟风又不是只对他们一队有影响，如果根据澳大利亚队的反应来决定要不要调帆，是稳赢的，毕竟他们本来就处于领先，即使不调帆也是两队都处在一个情况下。
人教版“辣眼睛”插画引爆热搜，谁在“偷窃”我们最宝贵的东西？
人教版教材的一次“翻车”引发了众多网友的热议。这个话题,火到什么程度呢一连拿下7个热搜,直接引爆全网。我们原本以为,这可能是部分网友的过分担心。某个插画的风格不好,是很正常的事情,不可能让所有网友满意。毕竟,人教版的教材,经过了重重稽核,怎么可能会出现问题没想到,当看到插图的时候,震惊得倒吸了一口凉气。
小学数学教科书的插画风格古怪
角色的眼睛里充满了迷茫,让人一看就觉得毛骨悚然。从教科书上的插图来说,一帮活泼开朗的孩子,一比特天真可爱的孩子,一位被同学玩弄的杜甫,一位是蒋兆和,一位是著名的漫画大师,一位是《武松打虎》,另一位是漫画大师刘继卣。
再看看这幅小学数学插图,角色双眼无神,眼睑低垂,眉毛几乎要与发际线齐平,嘴唇很短,嘴巴很大,额头很大,圆滚滚的,看起来很是可爱,但却让人觉得有些恐怖。一些父母担忧孩子的心理素质会受到影响,因为小学是孩子的身体和心理发育的关键时期,给孩子们留下的印象都是病态的,久而久之,他们会不会觉得这就是真正的美丽
这件事一出,立刻引起了轩然 *** ,网友们也开始吐槽,有的说角色变得很不正常,跟唐氏孩子一样,真的“裂开”了,和之前的课本一比,他们就不嫉妒了。教育是国家的大事,学生是国家的中流砥柱,负面的影响就像是蚂蚁一样,随着时间的推移,会腐蚀人才, *** 上的评论也越来越多,创作者也被挖了出来。教科书上的插画作者也被挖了出来,他是清华美术学院的学生,现在已经是所有人的目标了。
为什么这件事能让我们引发震怒
那是因为,我们在曾经的教科书上,见识过真正的纯真和美好。里面的每一幅插画,都令人无限神往。课文《海滨小城》中——“我的家乡在广东的一座海滨小城,人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海”插图中帆船、海鸥,蓝色的天空和大海,还有沙滩上嬉戏的人群,给人无限遐想。
《亲人》中,小女孩和老奶奶的样子,细腻传神,这样的作品,放到美术展览馆都不会逊色。还有那个挑山工,即使画质并不那么细腻,却依然能让人感觉到他的沉重和坚毅。也许,成年后的我们,很难主动去想起童年时期的课本。可是,一旦看到他们,记忆的闸门就会打开,往事一幕幕重现。
原来,那些镌刻在内心里的画面,早已深深地融入了我们的血液,熔铸在灵魂中。你看,这就是书本带给人的力量。对比现在人教版的插图,我们无法理解这样的审美!
人教社对此的态度
人教社表示,已经关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,人教社及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳。
已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,人教社表示,将举一反三,全面评价所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。
社恐主题的插画怎样去创作？插画创作需要动用构思、空间、色彩、线条等技术,结合背景、环境、主题等元素,通过创作表达出某种思想、有感受的精神体验。在创作社会恐怖主题插画时,可以考虑将以下这些元素融入插画作品:
(1)表达恐惧:放大恐惧中的细节,用特定色调来表达阴暗的氛围;
(2)表现不安:通过使用铅笔的细腻与涂鸦来增强不安的氛围;
(3)体现寂寞:利用空旷的空间给观者带来宁静的感受;
(4)表达沉思:穿越虚幻空间,让观众产生探求无穷真理的愿望;
(5)期待希望:在抽象中形成希望的视觉冲动,让观众感受内心深处希冀之情。
最后,在创作社会恐怖主题插画时应留有思考空间,对作品应做到深刻、内容丰富,以便表达出更多的主题信息。
眼镜蛇怎么画才吓人眼镜蛇是动物的通称,是眼镜蛇科的一属,其成员大多被统称为眼镜蛇。下面是7步画出可怕的眼镜蛇简笔画的教程。
眼镜王蛇画法如下:
画一个小椭圆形作为眼镜蛇头的指南。它不一定是完美的。这只是一个指导。在蛇的头下方,画上一个更大的椭圆形,顶部缺失。这将是扩展罩的指导。
在引擎盖下方划一条线作为蛇体的指导。你画线的方式是蛇身体的形状。像这样把它卷到前面,或者直接向后卷起来使其更容易。这就是最初的草图!
1、首先在白纸上,用黑色碳素笔画出蛇的头部,我们用笔画出蛇的眼睛和嘴巴。
2、我们用笔画出眼镜王蛇的舌头,在其头部两侧画出蛇的身体。
3、用笔画出眼镜王蛇的尾巴,我们在其身体上画出花纹。用笔画出地面的轮廓线条。
4、最后我们在眼镜王蛇的右侧,画出花朵和枝叶。这幅关于眼镜王蛇的插画就完成了。
从这一点开始,用铅笔更加努力,以获得更清晰的草图。将眼睛画在蛇头的顶部。眼睛由一个在其顶部有一条线的圆圈组成。里面是瞳孔的另一个阴影圆圈。
在头部右侧画蛇的鼻坑和嘴巴。为小坑绘制一条小线,向蛇的嘴部延伸一条较长的弯曲线,向头部后方延伸。使用鉴购最初的椭圆形作为指导,绘制蛇的头部其余部分。使它向嘴下方倾斜并在蛇的下颚下画几条线。使用头部下方的椭圆形作为指导,绘制加长罩。
美洲杯帆船赛是帆船赛中影响更大、声望更高的赛事，与奥运会、世界杯足球赛以及一级方程式赛车并称为“世界范围内影响更大的四项传统体育赛事”。美洲杯帆船赛由美洲杯管理公司（ACM）进行管理。目前的电视转播已经覆盖全球200多个国家和地区，观众累计达29亿。
相信熟悉帆船比赛的朋友肯定对相关内容是由一定了解的，比如说耗费、精力等相关内容，但是你知道世界上最顶级的帆船比赛是是什么吗？接下来本文笔者将进行具体的阐述，希望可以让小伙伴们更好的了解帆船这一项运动。
美洲杯就是全球最顶级的帆船赛，它的口号是best sellers fastest boats，顶级翻手，顶级赛船，可以说这句口号贯穿了近代美洲杯，后来地位的比重越来越高。美洲杯也是世界上最快的帆船比赛，他们的穿好像是就尅有配到过水面，在进行美洲杯比赛的时候，不仅重视船员之间的相互配合与操作人员的专业技术。同时由于美洲杯的赛艇是比较的昂贵的，所以说队技术的要求就会更加的高，在业界也被称之为最顶级的帆船比赛。
中国之前也参加过美洲杯的比赛，那就是在2007年新中利总裁汪潮涌先生组建了中国，对报名参加美洲杯帆船赛，我们的船壳建造就放在珠海的佳航造船厂，这家也是那艘神奇三体船industry的建造商。最后比赛还是瑞士队赢了。所以说他的拿难度系数也是比较的高的。
历史上真正拥有过美洲杯的国家，目前只有四个，美国、澳大利亚、新西兰、瑞士、英国。美洲杯奖杯在2018年来过我们中国深圳，在中国杯帆船赛上，这是中国更高级别的帆船赛，新西兰队也参赛了，可见水平之高。大家有兴趣的话，可以11月去深圳参观一下。综上所述，我们可以了解到，美洲杯的比赛不仅需要船员之间的相互配合与操作人员的专业技术。同时由于美洲杯的赛艇是比较的昂贵的，所以说队技术的要求就会更加的高，这也是重要的原因。
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